Actividad 6 de profordems generacion 7

CARACTERÍSTICAS DEL ADOLESCENTE
(Pág. 22 del PDF)

Nombre del Plantel ______________________________________
Ubicación _____________________________________________

Instrucción: Coloque en cada una de las líneas las características de los adolescentes de su plantel; si le hiciera falta puede agregar más líneas a la figura.
















6. Guarde el archivo de suesquema con las siglas de su nombre y el número de la actividad, por ejemplo: ARL_Ac6
7. En seguida dé clic en el botón examinar y ubique la carpeta donde guardó su documento, una vez adjuntado; presione el botón subir este archivo para publicarlo en la plataforma.

El desarrollo y envío de esta actividad constituye una Evidencia de Aprendizaje
Tabla comparativa
(Pág. 24 del PDF)
CAUSALES %Nacional % de su Escuela
Problemas económicos en el hogar
No le gustaba estudiar
Preferencia por trabajar
No le entiende a los maestros
Reprobación de materias y se le dio de baja
Por embarazo
Se casó
No le gustó el turno que se le asignó
La escuela era muy distante
No le gustaba las reglas de la disciplina
Problemas con sus papá, mamá o su pareja
Lo molestabansus compañeros
Por enfermedad de algún familiar
Por fallecimiento de un familiar
Por expulsión por falta a la disciplina
Cambio de casa
Por baja de autoestima
Por inseguridad y temor para llegar a la escuela
No le gustaba la escuela
Se sentía discriminado por su vestimenta o su forma de pensar
No le era útil la escuela
La familia decidió que no debía estudiar
OtrosConsidere la Actividad 6 y analice qué competencias genéricas pueden relacionarse con las características de los estudiantes. Puede apoyarse de la siguiente tabla para desarrollar este análisis. (Marque con una X esta relación)
(Pág. 27 del PDF)

Competencias genéricas y atributos









Problemáticas
de mis
estudiantes
1.Se conoce y valora a sí mismo yaborda problemas y retos teniendo en cuenta los 2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus 3. Elige y practica estilos de vida saludables . 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante 5. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando 6. Sustenta una postura personal sobre temas deinterés y relevancia general, considerando 7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida. 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. 9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad , región, México y en mundo. 10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias. 11. Contribuye al desarrollosustentable de manera crítica, con acciones responsables
1…………………. X













3. Considere la Actividad 7 y analice qué competencias docentes pueden coadyuvar a la problemática social que presentan los jóvenes. Puede apoyarse de la siguiente tabla para desarrollar este análisis.
(Las competencias docentesubicadas en la columna izquierda son las que nos indica el Acuerdo Secretarial 447) Disponible en:
http://portalsej.jalisco.gob.mx/educacion-media-superior/sites/portalsej.jalisco.gob.mx.educacion-media-superior/files/acuerdo_447.pdf
(Pág. 28 del PDF)

Problemáticas de mis estudiantes





Competencias
Docentes y atributos
1.Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoriapersonal
* Reflexiona e investiga sobre la enseñanza y sus propios procesos de construcción del conocimiento.
* Incorpora nuevos conocimientos y experiencias al acervo con el que cuenta y los traduce en estrategias de enseñanza y de aprendizaje.
* Se evalúa para mejorar su proceso de construcción del conocimiento y adquisición de competencias, y cuenta con una disposición favorable para la...