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ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACION
ACTIVIDAD MI PAIS

ASPECTOS GENERALES DEL SISTEMA EDUCATIVO
COLOMBIANO

CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE 1991:

✓ Educación como derecho de lapersona y servicio público
con función social.
✓ Educación obligatoria entre los cinco y los quince años de
edad: un grado de preescolar y nueve de básica.
✓ Educación debe formaren el respeto a los derechos
humanos, a la paz y a la democracia, en la práctica del
trabajo y la recreación, para el mejoramiento cultural,
científico, tecnológico y para laprotección del ambiente.

Antecedentes:

✓ Ley 152 de 1994: ley del plan de desarrollo.
Obligatoriedad de que la nación, los departamentos y
municipios cuenten con un plan dedesarrollo aprobado
por las respectivas instancias legislativas.

COMPETENCIAS DE LOS NIVELES:

1. CENTRAL – Ministerio de Educación Nacional:

✓ Formulación de las políticas, metas yplanes de
desarrollo del sector a corto, mediano y largo plazo.
✓ Dirección del sector.
✓ Diseño de los lineamientos generales de los procesos
curriculares y criterios parapromoción a los niveles
superiores.
✓ Evaluación y control de planes y programas educativos.

2. DEPARTAMENTAL – secretarías departamentales de
Educación:

✓ Coordinación de laejecución de los programas
educativos en su área de jurisdicción.
✓ Concursos para el nombramiento de docentes.
✓ Aprobación de instituciones de educación formal y no
formal.
✓Promoción de acciones de capacitación en servicio para
los docentes.
✓ Asesoría a los municipios que lo requieran

3. MUNICIPAL – secretarías municipales de
Educación:

✓ Ejecuciónde los programas educativos: ampliación de cobertura (construcción, o mantenimiento de infraestructura, dotación, subsidios para la asistencia escolar).
✓ Nombramiento y traslado de docentes...
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