Administracion

SECRETARIA DE EDUCACION DE VERACRUZ
UNIVERSIDAD AUTONOMA POPULAR DE VERACRUZ
LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL

MATERIA
INTRODUCCION A LA ADMINISTRACION

TEMAS
DEFINICION Y OBJETIVO DE LA ADMINISTRACION
LA REVOLUCION INDUSTRIAL Y LA DIVISION DEL TRABAJO
ESCUELAS Y ESFOQUES DE LA ADMINISTRACION

26 DE JULIO DEL 2011.

INDICE

CONTENIDOPAGINA
justificación………………………………………………………… pág. 3
introducción………………………………………………………… pág. 4
Definición y Objetivo de la administración………………………… Pág 6
Elementos del Concepto “administración”…………………………. Pág.6
Objeto de la Administración………………………………………… Pág. 7
La Revolución Industrial…………………………………………… Pág. 8
División delTrabajo…………………………………………………. Pág. 9
Escuelas y Enfoques de la Administración…………………………. Pág. 10
Escuela de comportamiento…………………………………………. Pág. 11
Escuela social………………………………………………………… Pág. 12
Escuela de enfoque de sistemas aplicado a la administración….. Pág. 13
Escuela de Administración de contingencia…………… ……….. Pág. 13
Escuela de administración decisional……………………………… Pág. 14
Escuela de medicióncuantitativa…………………………………… Pág. 14
Escuela de proceso administrativo o clásica.,…………………….. Pág. 15
Conclusión ………………………………………………………….. Pág.. 17
Bibliografía ……………………………………………………………. Pág. 18

JUSTIFICACION

El presente trabajo se realiza con la finalidad de entender el concepto básico de la Administración, ya que es una acción que se realiza en muchos ámbitos económico, social, político, cultural, etc. Asimismo, los elementosque la conforman y que són básicos para cumplir con los objetivos propuestos.
También Conocer las ideologías de Las escuelas de la administración y la metodología que emplean, mismas que surgieron motivadas por la revolución industrial y los cambios que propiciaron la explotación inhumana y una administración coercitiva.

INTRODUCCION
La administración en la actualidad sigue siendo un conceptoaltamente dinámico, siendo sus elementos básicos la planeación, organización, dirección y control, el motor de su funcionalidad para lograr los objetivos con éxito en cualquier empresa, organización o de manera personal
A medida que han incrementado el interés y la importancia de la administración, han surgido varias corrientes con diferentes puntos de vista que han determinado su desarrollo. Eneste trabajo se encuentran las escuelas de pensamiento Administrativo, cada una con sus opiniones, disciplinas y métodología para conformar su existencia y que podemos emplear en muchas áreas tales como negocios, economía, psicología, sociología, antropología, política etc.
Asimismo se verá cómo la Revolución Industrial que inicia a fines del siglo XVIII en Inglaterra, y en la cualintervienen factores como: las invenciones técnicas (tecnología)y descubrimientos teóricos, capitales y transformaciones sociales(economía), revolución de la agricultura y el ascenso de la demografía, marcó un momento crucial y de suma importancia en la aplicación de la administración, así también cómo la división de trabajo que implica solidaridad humana por obligar a los hombres al auxilio mutuo,tiene ventajas y desventajas tanto para la empresa como para el trabajador.

Unidad I

¿Qué es la administración?

Unidad I

¿Qué es la administración?

DEFINICION Y OBJETO DE LA ADMINISTRACION

El origen etimológico de la administración es “ad” hacia y “ministratio” que proviene de “minister”, vocablo compuesto de “minus”, comparativo de inferioridad y del sufijo “ter”termino de comparación.
Etimológicamente “minister” es opuesta a “magister” de “magis”, comparativo de superioridad y “deter”, indicando “magister” autoridad, y “minister” subordinación y obediencia.
Por lo que administración refiere a una función que se desarrolla bajo el mando de otros, siendo servicio y subordinación los...