Administracion

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GAD
ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR LOS ESTUDIANTES
CICLO 01-2012
1ER PARCIAL

CAP. 1 INTRODUCCIÓN A LA ADMÓN Y LAS ORGANIZACIONES
¿Su profesora es una gerente? Analice en términos de funcionesgerenciales, roles gerenciales y habilidades.
¿La administración de empresas es una profesión? ¿Por qué sí o por qué no? Investigue en fuentes externas para responder a estas preguntas.
En elentorno actual, ¿qué es más importante para las organizaciones, la eficiencia o la eficacia?
Lea el (los) periódico(s) durante la semana. Lleve un registro de información interesante que encuentre sobregerentes o administración (de tres semanas).
Utilice revistas de actualidad sobre negocios y encuentre 10 ejemplos de gerentes a los que describiría como gerentes modelo. Escriba un artículo quedescriba a estos individuos como gerentes y por qué piensa que merecen este título.
Con sus propias palabras, escriba tres cosas que aprendió en este capítulo sobre ser un buen gerente.
CAP. 2HISTORIA DE LA ADMINISTRACIÓN
¿Una técnica matemática (cuantitativa) puede ayudar a un gerente a resolver un problema de “personas”, por ejemplo cómo motivar a los empleados o cómo distribuirequitativamente el trabajo? Explique su respuesta.
¿Cómo influyen las tendencias sociales a la práctica de la administración? ¿Cuáles son las implicaciones para alguien que estudia administración?
¿Cómo puedeser útil para los gerentes un enfoque en el que decimos “depende de la situación”? Analice.
Lea al menos un artículo reciente sobre negocios de cualquiera de los periódicos más reconocidos cadasemana, durante cuatro semanas. Tome uno de esos artículos y describa de lo que trata y cómo se relaciona con cualquiera (o todos) de los cuatro enfoques de administración.
¿Los principios de laadministración científica le ayudan a ser más eficiente? Elija una tarea que hace regularmente (como lavar, preparar la cena, hacer compras, estudiar para exámenes, etcétera). Analícela y escriba los pasos...
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