Administración libro

CAMBIO EN LOS PARADIGMAS
TRABAJO PRACTICO: N°1.
PROFESORA: Ravier, Andrea.

FECHA DE ENTREGA: 13/08/2012.

ENTREGADO EL: 16/08/2012.

ALUMNO: SAENZ, Martín Alejandro.

D.N.I.: 25.084.778.N° DE LEGAJO: 866.570.

CAMBIOS EN LOS PARADIGMAS
1) ¿Por qué se caracterizaban las estructuras de las organizaciones en sus comienzos?
-Se caracterizaban por estar principalmente muycentralizadas y personal, no se delegaban las responsabilidades ni autoridad. Había actitudes directivas autoritarias y paternalistas.

2) ¿Qué importancia tenía en un principio la iniciativaindividual?
-No era considerada en cuenta, en el caso de Japón el que intentaba destacarse por encima de los demás era objeto de severas críticas por faltar a la devoción y lealtad al grupo.

3) ¿En quépaís en conflicto de luchas de clases fue más imperceptible?
-En Suecia a consecuencia de una homogeneidad de la comunidad y de la estabilidad tradicional de la ley, conllevó una paz laboral dondepatronos y empleados ocuparon puestos de responsabilidad, y nunca se han conocido conflictos en los que los objetivos de un sector fuera destruir al otro (entre los Sindicatos y la Dirección)

4)¿Cuáles son las características de la Escuela Clásica?
-Mayor búsqueda de la eficiencia.
-Se analiza al ser humano individualmente y no en función de un grupo.
-El hombre era como una máquina más enla fábrica.
-Se hace hincapié en los métodos y los tiempos.

5) ¿Fayol hace una aproximación a la definición de Administración cuál es?
-Si bien el no menciona administrar sino habla del artede gobernar, administrar es planificar, organizar, dirigir, coordinar y controlar los recursos humanos, materiales y tecnológicos.

6) ¿En qué se diferencia la Escuela Conductista de supredecesora?
-En que toma al hombre como integrante de un grupo humano, tratando de que éste se sienta parte importante de la organización. Se apoya en la psicosociología como herramienta de trabajo. Y...