Andragogia
|Probablemente una de las maneras |[pic] |
|más eficaces y divertidas de |Principio del formulario |
|aprender inglés es escuchar|[pic][pic][pic][pic][pic] |
|novelas y cuentos en inglés. En |[pic] |
|el coche, el gimnasio etc. CD, |[pic] |
|Ipod... En la casilla de búsqueda||
|de la derecha puedes encontrar tu| |
|novela favorita en inglés |[pic][pic] |
|(extractos de audio gratuitos). ||
|Hay que insertar la información | |
|en inglés... | |
| |[pic][pic][pic][pic]|
| |Final del formulario |
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|Página casa | |
|Grammar Guide / Guía de Gramática |Bajar versión gratuita de English Assistant... |
|El verbo inglés es diferente al verbo español por dos razones principales.Primero lleva pocas inflexiones. Los verbos |
|regulares e irregulares, con la excepción del verbo 'be', cambian solamente en la tercera persona singular (he, she, it) en el |
|presente. Este cambio se presenta en la terminación de una 's'. Segundo, se puede decir que el verbo inglés solamente posee |
|dos tiempos: pasado y presente. Para hablar del futuro hay que emplear aspectoscompuestos del verbo o unos auxiliares, los |
|cuáles se llaman los 'modal auxiliaries'. No se debe suponer que 'will' es siempre la elección adecuada para expresar el |
|futuro. |
|Las tablas que ofrezco aquí muestran una visión global del verbo inglés y los tipos compuestosy, a continuación, los varios |
|'modal auxiliaries'. Finalmente, hay una breve introducción a la estructura del verbo inglés en preguntas y negaciones y la |
|pasiva inglesa (introducción). |
|Con el fin de que esto sirva de un interés práctico, los enlaces te llevan a listas de ejemplos de...
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