Anecdotario escolar primaria

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|ASIGNATURA: MATEMÁTICAS |GRADO: 1º |BLOQUE:1 |
|EJE: |EVALUACIÓN ||Espacio, Forma y Medida | |
| |--Identificar semejanzas y diferencias en figuras compuestas || |--Revisión de actividades en el libro de texto |
| |--Actitudes de colaboración y respeto en el trabajo grupal ||APRENDIZAJES ESPERADOS |COMPETENCIAS |
|Comunica oralmente o por medio de dibujos características de figuras compuestas. |Identifica igualdades y diferencias en figuras compuestas. Imita la posición de personas u || |objetos. |
| |ACTITUDES || |-Positiva y crítica hacia el trabajo individual y colectivo, participativa. |
|CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES |LECCIÓN |TEMA |SUBTEMA ||Agrupar cuerpos con base en características comunes y expresar dichas |6 Y 7 | | |
|características oralmente o por medio de dibujos. | |Figuras |Cuerpos y figuras planas ||Identificar semejanzas y diferencias en figuras compuestas. | | | |
|SECUENCIA DE APRENDIZAJE |RECURSOS ||Pedir a los niños con anticipación que lleven al salón cajas con distintas formas, cuadradas, circulares, triangulares etc. | |
|Recuperar conocimientos previos mediante la dinámica la telaraña. |Memorama de figuras geométricas. ||Colocar las cajas en frente del salón y pedir que las clasifiquen |Cajas de cartón. |
|Comentar sobre la actividad poniendo mayor énfasis en las características de los sólidos. |Plastilina. |...
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