Animación sociocultural

Animación sociocultural
La UNESCO define la animación sociocultural como el conjunto de prácticas sociales que tienen como finalidad estimular la iniciativa y la participación de las comunidades en el proceso de su propio desarrollo y en la dinámica global de la vida sociopolítica en la que está integrada.
Objetivos
Los objetivos que persigue la animación sociocultural atendiendo a laclasificación que podemos encontrar en el libro “Qué es la Animación Sociocultural Epistemología y Valores”, distingue dos ámbitos:
1.- Ámbito personal
• Facilitar la adhesión a objetivos, conforme las necesidades, las aspiraciones y los problemas de cada miembro y grupo social.
• Generar las condiciones propicias que inciten al mayor número de personas a revalorizar sus potencialidades, así comolos recursos que pueden encontrar en su relación con otros.
• Favorecer que las personas se descubran a sí mismas.
• Tomar conciencia de su situación en el mundo y el papel que están llamados a desempeñar.
2.- Ámbito social
• Participar en la vida del grupo y de la sociedad para la mejora permanente de la calidad de vida.
• Vivir en relación con los otros, en la aceptación y el respeto acada uno, sus valores, creencias y las de su medio.
• Dar a cada uno la oportunidad de intercambiar ideas y expresarse libremente, de acuerdo con su marco de referencia.
• Atenuar, para finalmente eliminar, el handicap sociocultural y propiciar igualdad de oportunidades para todos.
• Intentar suprimir las diferencias entre los diferentes estratos sociales.
La animación socioculturalentendida en su sentido pleno tiene como objetivo prioritario lograr que los ciudadanos participen en la sociedad creando su propia cultura, orientada a su transformación y mejora, lo que se conoce con el término de democracia cultural.
Metodología
Según Ezequiel Ander-Egg, reconocido maestro mundial de la animación sociocultural, no existe una única metodología o la metodología de la animación, sinoque hay multitud de posibilidades y todas ellas válidas. El sentido epistemológico de la palabra metodología, es “un camino hacia algo”. Pero el camino que se dirige hacia una intervención social, no es algo claramente establecido de antemano, sino que se hace haciéndolo. Consiguientemente, puede afirmarse que toda metodología de la animación, es en su aplicación y en última instancia, unametodología emergente, es decir que a partir de lineamientos generales va surgiendo y concretándose a medida que se va llevando a cabo. A pesar de la variedad en las técnicas de aplicación de la animación sociocultural, existe unanimidad en el siguiente aspecto: debe ser una metodología participativa y dialogante, capaz de generar procesos en los que se implique a la misma gente. Consecuencia de lamencionada participación surgen dos características imprescindibles en la intervención metodológica, ha de ser flexible y adaptativa, así, ofrece caminos alternativos según las intervenciones y aportes de la misma gente, de sus intereses, preocupaciones, limitaciones, capacidades etc. De igual forma, atiende a los cambios acaecidos en la realidad donde se aplica el programa. Se podría afirmar que lametodología que promulga este autor, es concebida, como una “práctica militante”. Ella supone una forma de conocer, diagnosticar, programar, actuar y evaluar con la misma gente implicada en los programas, proyectos y actividades. Para concluir este apartado destacar que la metodología, no se puede limitar a la implementación de un proyecto como una forma de actuar sobre la comunidad, puesto que sólocobraría sentido cuando es interpretada como una intervención en y desde la propia comunidad
Factores, campos y modalidades
Los factores hacen referencia al público al que va dirigida la animación sociocultural, el ámbito donde se lleva a cabo y a la especialización del animador y los objetivos que se persiguen.
• Público al que va dirigida: edad, clase social, ámbito geográfico, sexo…
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