ANTECEDENTES HISTORICOS Y PENSAMIENTO PEDAGÓGICO DE LA EDUCACIÓN BOLIVIANA - REFORMAS EDUCATIVAS
Introducción.
Estamos viviendo un momento que requiere una redistribución social de lasresponsabilidades de la educación. Existen numerosos estudios y documentos oficiales que hablan de la crisis de la educación en el continente y particularmente en nuestra patria. Liderazgos reprimidos,insuficientes e incapaces que combinan con el ilusionismo de querer cambiar todo en la educación de acuerdo a los requerimientos de la economía mercadista (aseverado por el Lic. Pedro Quiroz en la conferenciadel anterior sábado) y que empiezan a estructurarse en nuestros países. Verdaderamente ante una disputa crucial acerca de las posibilidades de desarrollar una educación pertinente a los desafíoséticos y culturales de nuestro mundo, más allá de los problemas de gestión, oportunidad política y de capacidad de innovación, la crisis de la educación es también un interrogatorio acerca del sentido y lanecesidad de establecer esferas públicas que dinamicen la tarea social de la educación y que hasta la fecha no ha encontrado respuesta pese a los avances que se han dado desde la invasión colonialespañola mediante la iglesia y sus “misiones” pasando por las diferentes propuestas de reformas hasta llegar a la ley 1565 con sus diferentes propulsores, autores nacionales y extranjeros y lasdiferentes corrientes políticas que han dominado en sus tiempos hasta la nueva ley Avelino Siñani y Elizardo Perez que se encuentra en las puertas mismas de un espacio histórico de nuestro estado.DESARROLLO.
La complejidad social boliviana que se manifiesta en su diversidad étnica, cultural y lingüística, por un lado y los ingentes desafíos que le impone la modernización, por otro, ha determinado latarea de configurar el sistema educativo de modo que este responda a ella. La necesidad de partición de la comunidad en el proceso educativo, el imperativo de atender las diferencias culturales y...
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...Antecedenteshistóricos
En 1985 la administración central de la UANL creó el Centro de Apoyo Didáctico (CAD), con la finalidad de llevar a cabo programas que contribuyeran al conocimiento y la resolución de los problemas pedagógicos que en el ejercicio de sus funciones se le presentan al docente universitario, así como de brindar servicios de gestoría y administración que coadyuvaran al mejor desarrollo de los trabajos de investigación.
El CAD inició sus labores...
...Antecedenteshistoricos
en 1991 se abrió la unidad de cuidados intensivos la cual contaba con 4 camas , personas medico y enfermería
Esta unidad brindaba apoyo asistencial al servicio de gìneco obstetricia
Debido a problemas presupuestales esta área concluyo sus actividades 3 años después
En 1995 inicia actividades la subjefatura de planificación familiar con un programa de continuidad de las políticas nacionales de salud
En el año de 1996 se agregaron...
...Teatro
Del griego theaomai que quiere decir para ver, edificio abierto o cerrado que cumple con los requisitos de espacio, instalaciones (acústica, isóptica, iluminación) para el montaje de escenarios para representar obras literarias, musicales y espectáculos, o las que asiste el público en general.
El teatro como concepto interpreta la actividad artística como la representación escénica del guion de una obra lirica, de revista y espectáculo coreográfico, entre otros.
La representación...
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ROBERTO MANUEL MEDINA VALENCIA
GRUPO SABATINO
MATERIA: DERECHOS HUMANOS
MAESTRA: LICENCIADA MICHELLE DEL CARMEN GUTIERREZ UZARRAGA
TEMA: “ANTECEDENTESHISTORICOS MEXICANOS DE LAS GARANTIAS CONSTITUCIONALES”
En la época prehispánica no hay ninguna institución consuetudinaria o de derecho escrito, que advierta una antecedencia de las garantías individuales ya que los regímenes sociales en que estaban estructurados los principales...
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1. Antropólogos e historiadores exponen pruebas del consumo de substancias embriagantes durante el Paleolítico, pero se desconoce los hábitos de consumo, la frecuencia y finalidades de la intoxicación. Suponen que los objetivos eran prácticos, tanto mágico-religiosos como militares, festivos o sanitarios.
2. En el Neolítico y por lo que toca a la península, nace la primera toxicomanía relacionada con un producto alcohólico similar a...
...ANTECEDENTESHISTÓRICOS DE LA UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICO BIOLOGICAS
La Unidad Académica de Ciencias Químico Biológicas (UACQB) tiene sus antecedentes en la Escuela Normal Superior, de donde se separa y se crea la Escuela de Ciencias Químico Biológicas (ECQB), por acuerdo del H. Consejo Universitario el día 11 de febrero de 1963. El nombre definitivo de la Escuela de Ciencias Químico Biológicas lo adquiere el 2 de Octubre de 1967. En el...
...CUALES SON LOS ANTECEDENTESHISTORICOS?
LA PELICULA EMPIEZA EN ISLAS COMORAS : Africa oriental, julio 1983 Donde vivio Lorenzo y sus padres tres años.
En ese tiempo Lorenzo tenia una vida normal con muy buena salud el cual podía correr jugar y realizar actividades como todos los demás niños, tres meses después se mudaron a WASHINGTON ( DC) Octubre 1983 donde empezó a desarrollar unos síntomas como cambios de humor, retraimiento, y problemas en el proceso auditivo...
...Aportaciones de la física a la tecnología:
La física La palabra Física proviene del término griego “physis” que significa “Naturaleza”, por lo tanto, la Física podría ser la ciencia que se dedica a estudiar los fenómenos naturales; éste fue el enfoque de la Física hasta principios del siglo XIX con el nombre de entonces “Filosofía Natural”. A partir del siglo XIX se redujo al campo de la Física, limitándola al estudio de los llamados “Fenómenos Físicos”, los demás se separaron de ella y...
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