Aplicación de ntic en el aula: webquest

Páginas: 4 (898 palabras) Publicado: 22 de marzo de 2011
Aplicación de Nuevas tecnologías en el aula: Webquest
Profesora Carmen Graciela Núñez

Creativos Comunicando…

Nivel: Polimodal
Primer año
Área: Lengua y Literatura - Lenguajes artísticos ycomunicacionales

Introducción
Todos conocemos la importancia que tiene la comunicación lingüística para relacionarnos en nuestra vida familiar y cotidiana, para poder ejercer nuestros derechoscomo ciudadanos y hasta para estudiar o desempeñar algún trabajo. Sin embargo, a veces no hacemos un estudio reflexivo y comprometido de la lengua, descuidamos nuestra expresión oral y escrita y nocomprendemos lo que leemos por falta de hábito de lectura y escaso uso de estrategias lectoras.
Los invito a conformar entre todo el curso una agencia publicitaria que- a través de una campaña- buscaráprofundizar el conocimiento sobre comunicación y lenguaje y hacer tomar conciencia de la necesidad de construir competencias lingüísticas más sólidas para hablar, leer y escribir mejor.
Además, sisiguen con atención las consignas de actividades podrán incursionar por el mundo de la publicidad. ¡Adelante!
Tarea
Los invito a jugar un interesante juego de simulación: Soy una cliente preocupadapor el escaso interés de mis alumnos por mejorar sus habilidades lingüísticas fundamentales: el habla, la escucha, la lectura y la escritura y por los fracasos escolares a que esta situación lleva tantoen Lengua y Literatura como en las demás materias. Además observo preocupada la escasa participación pública de la mayoría de los chicos que, según me confiesan se avergüenzan de hablar o leer enpúblico. Por todos estos motivos he decidido encargarles la elaboración de una campaña publicitaria de bien público y marketing social. Como integrante de una agencia publicitaria deberás producir unbrief creativo para la mencionada campaña y una pieza publicitaria.
Proceso
1. Organícense en grupos de 4 ó 5 integrantes.
2. Investiguen ¿Qué saben acerca del tema Comunicación? ¿Qué es el...
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