Aplicación de la teoría de la recepción. iser .

El Momento

¡Maldita, me golpeó!
Mi nariz sangró y he decidido que este es el punto máximo. ¡Dios! Me vi las manos llenas de mi propia sangre, roja y caliente, por su culpa. ¡Estoy harto! Cobraré venganza…Llevo horas, días, semanas esperando este momento, El Momento.

Salgo a la calle, que está vacía. ¿Acaso nadie va detenerme? ¿Dejarán que obre según mi impulso y la embriagante emoción quesiento? ¡Por lo menos quiero testigos!
Ya he caminado las cuatro cuadras que separan su casa de mi apartamento y no me había dado cuenta. El portón azul tras el que se esconde se encuentra frente a mí.
Llamo una, dos, tres veces y él se asoma por la ventana con su purgante sonrisa.

Me abre y me saluda, sorprendido pero amable. “¡Imbécil! ¡Miserable engreído…!” Me invita a pasar a la sala yme sirve una copa de vino.
-Mi madre no está…-

Se sienta e intenta establecer conversación, pero no lo escucho, paseo la mirada en la decoración de su sala: su colección de armas samurái y miniaturas de dulces comerciales. Y él sigue hablando, de la vida, del gobierno, de su madre… ¿A mí qué me importa su madre? Yo he venido a otra cosa…

Me levanto de improviso, y harto. Agarro el wakisa...no sé qué, el cuchillo más chico que ahí se encuentra… … … …
… … …

… …Se lo he hundido en el estómago y él, no ha podido más que soltar el vaso y abrir mucho los ojos…
-Hijo de perra…con este cuchillito tantas veces me dijiste que querías morir, ¿no? Pus ahora te doy gusto, ora si soy un buen padrastro, ¿no? te cumplí un caprichito…-

La hoja se desliza suavemente al sacarla de su cuerpoy meto la mano izquierda en el pequeño hueco que deja. Siento caliente y suave, como mi sangre... La sangre que ha salido de mi nariz por su culpa, la culpa de tener una madre libertina.

CUESTIONARIO

¡Hola!
Gracias por leer el texto. Por favor responde las siguientes preguntas:

Sexo: Femenino Masculino Edad: Escolaridad:

¿Por qué crees queel texto lleva ese título?

¿Quién le sangró la nariz al protagonista?

¿Por qué es asesinado uno de los personajes?

¿Qué edad calculas que tenga el asesinado? ¿Por qué?

¿Cuántos personajes intervienen en el relato?

¡Gracias por tu colaboración!

Aplicación
Los espacios vacíos y la función apelativa en la Teoría de la Recepción

por: Tere Zamora

Iser describe la existenciade puntos de indeterminación, espacios vacíos que requieren la participación del lector en el complemento del texto:

“Los textos tienen sin duda momentos estimulantes que intranquilizan y causan así ese tipo de nerviosismo que Susan Sotang ha llamado la erótica del arte. Si los textos poseyesen realmente solo esas significaciones obtenidas por la interpretación, no quedaría nada para ellector”

El objetivo de este trabajo es captar la percepción de distintas personas utilizando como marco de referencia el llenado de cinco espacios vacíos en un cuento y comparándolos con la intención que el autor tuvo al escribirlos.

Para confrontar las distintas percepciones se realizó una muestra específicamente con personas que tienen contacto con la literatura de una u otra manera, en la que secuestiona a las personas cuál fue su interpretación de los distintos puntos de indeterminación. En otro apartado de este trabajo, los resultados serán comparados con la intención original del texto.

Para eliminar la subjetividad en la intención de los puntos de indeterminación, el texto es de mi autoría.

TEORIA Y APLICACIÓN

Para describir la relación entre texto y lector y sus efectos,Iser propone:

“En un primer paso se trata de delimitar la especificidad del texto literario con relación a otros tipos de texto”

1) El texto proporcionado a las personas que participaron en la muestra es de reciente creación, de corte narrativo y es una recepción productiva del cuento “el gato Negro” de Edgar Allan Poe.

“En un segundo paso se denominarán y analizarán las condiciones...