Aprender a aprender

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ASIGNATURA: TALLER DE HERRAMIENTAS INTELECCTUALES



TEMA: APRENDER A APRENDER

APRENDER A PENSAR

APRENDER A COMUNICARSE


ALUMNO: RUIZ MORALES JORGE JONATHAN



CARRERA: INGENIERIA INDUSTRIAL


GRUPO:8151









































INDICE

2 APRENDER A APRENDER………2

2.1 Cómo aprendeel cerebro……….4
2.2 Mapas mentales ………………..16
2.2.1 Anclajes ……………………….21
2.2.2 Construcción de mapas mentales………..23
2.3 Mapas conceptuales …………………….26
2.3.1 Aprendizaje significativo………………28
2.3.2 Aprendizaje colaborativo …………….31
2.3.3 Aprendizaje en equipo ……………..43

3 APRENDER A PENSAR………………..47

3.1 Atención - concentración ……………50
3.2 Memoria - retención ………………..52
3.3 Tipos depensamientos …………….54
3.3.2 Lógico ………………………………61
3.3.3 Análisis……………………………..66
3.3.4 Síntesis …………………………….66
3.3.5 Deducción …………………………68
3.3.6 Pensamiento sistémico ………….69
3.3.7 Pensamiento crítico………………71
3.3.8 Pensamiento creativo ……………73

3.4 Formulación de algoritmos ………..86

4 APRENDER A COMUNICARSE…….87

4.1 Lenguaje oral………………………..89
4.1.1 La voz ……………………………..92
4.1.2 Eltono……………………………..93
4.1.3 El ritmo ……………………………94
4.1.4 La intensidad emocional ………..94
4.1.5 Lectura en voz alta ………………94
4.1.6 Comprensión de lectura …………95








2 APRENDER A APRENDER

Aprender a aprender implica la capacidad de reflexionar en la forma en que se aprende y actuar en consecuencia, autorregulando el propio proceso de aprendizaje mediante el uso de estrategiasflexibles y apropiadas que se transfieren y adaptan a nuevas situaciones.

Es encontrar la manera de entender, analizar y aprender las cosas del exterior por los medios que a cada uno le parezcan convenientes, cómodos o más fáciles. Por ejemplo un propio método de estudio: el de hacer esquemas; mientras que para alguien puede ser entendible y efectivo, para otra persona puede resultar tedioso oinútil.

LOGRAR EN EL SER HUMANO LAS ADQUISICIONES DE LOS VALORES DEL APRENDIZAJE.

Sería tener conciencia de cómo uno aprende, de los mecanismos que está usando, de cUales son las maneras mas eficaces para aprender. También podría ser una actitud frente al aprendizaje, siempre aprendes algo nuevo con tus pacientes, alumnos e hijos. También una actitud permanente de ponerte en el lugar del queaprende
.

Es DESCUBRIR, CREAR, INVENTAR, los medios que le permiten seguir con los procesos de ASIMILACION y ACOMODACION intelectiva de un modo intermitente, no sólo en los niños en edad escolar, sino, en todos nosotros que somos unos aprendices permanentes. Hoy mismo estamos aprendiendo lo que es 'prender a aprender'. Luego, uno de los primeros pasos de la escuela debe ser GUIAR en ese APRENDER AAPRENDER. Sólo ahi se dará el verdadero aprendizaje

Dotar al que aprende de las herramientas intelectuales, afectivas y sicológicas que le permitan aprehender el concepto, la forma y el sentir del mundo exterior.

Aprender a aprender es lograr que el conocimiento adquirido por el estudiante o la persona que lo adquiere sea significativo, de tal manera que lo pueda utilizar de forma efectiva ysepa dónde aplicarlo en el momento que lo amerite y que sea pertinente para sus vidas

Proceso evolutivo del ser humano en el que se desarrollan una serie de habilidades destrezas y actitudes a fin de optimizar los estilos propios para la adquisición y solución de otros procesos evolutivos para el mejoramiento continuo como persona única , libre, creativa, crítica y reflexiva .
Aprender aaprender es tomar todos los conocimientos que te da la vida para usarlos en beneficio propio y de los demás

Aprender a Aprender es un proceso superior que consiste en darse cuenta de lo que uno aprende y cómo lo aprende. Implica controlar el aprendizaje

Aprender a aprender, es el proceso intelectual que una persona realiza, para darle sentido a sus capacidades cognitivas, lo importante del...
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