Aprendizaje Significativo Y Cultura
Páginas: 2 (433 palabras)
Publicado: 21 de enero de 2013
Escuela normal superior del estado |
Aprendizaje Significativo |
Presenta: Andrea Ramírez Medina |
|
Seminario de Temas Selectos de la Historia de la Pedagogía y la Educación II |Profesor: Cesar Gress |
Saltillo, Coahuila |
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
El aprendizaje significativo según Ausubel, es el tipo de aprendizaje en el que el estudiante relaciona la nueva informacióncon sus conocimientos previos para construir un nuevo conocimiento a partir de estas dos nociones. Este modelo es el constructivista.
Yo estoy de acuerdo con Ausubel, por que el aprendizajesignificativo trata de comprender no de memorizar de forma mecánica los conocimientos. Es labor del docente crear el ambiente de trabajo adecuado para que esto suceda para que el educando pueda relacionar loque se pretende que aprenda, con las relaciones cotidianas y así pueda apropiarse de él.
Considero que el mejor beneficio de este tipo de aprendizaje es que es permanente o al menos a largo plazoporque siempre va a poder relacionar lo que comprende con la vida diaria. Supongo que se llama aprendizaje significativo porque realmente significa algo para el alumno, es algo que le sirve o queutiliza y por eso toma significado para él. A mi punto de ver uno de los mejores modelos que como docentes podemos y debemos utilizar.
CULTURA.
El término cultura, que proviene del latín cultus, hacereferencia al cultivo del espíritu humano y de las facultades intelectuales del hombre.
Otra definición establece que la cultura es el conjunto de informaciones y habilidades que posee un individuo.Para la UNESCO, la cultura permite al ser humano la capacidad de reflexión sobre sí mismo: a través de ella, el hombre discierne valores y busca nuevas significaciones.
Considero también que lacultura es todo el bagaje de conocimientos generales que posees de las distintas materias, así como modales, valores, forma de actuar y de pensar.
Las personas comparten cultura porque viven en...
Aprendizaje Significativo |
Presenta: Andrea Ramírez Medina |
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Seminario de Temas Selectos de la Historia de la Pedagogía y la Educación II |Profesor: Cesar Gress |
Saltillo, Coahuila |
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
El aprendizaje significativo según Ausubel, es el tipo de aprendizaje en el que el estudiante relaciona la nueva informacióncon sus conocimientos previos para construir un nuevo conocimiento a partir de estas dos nociones. Este modelo es el constructivista.
Yo estoy de acuerdo con Ausubel, por que el aprendizajesignificativo trata de comprender no de memorizar de forma mecánica los conocimientos. Es labor del docente crear el ambiente de trabajo adecuado para que esto suceda para que el educando pueda relacionar loque se pretende que aprenda, con las relaciones cotidianas y así pueda apropiarse de él.
Considero que el mejor beneficio de este tipo de aprendizaje es que es permanente o al menos a largo plazoporque siempre va a poder relacionar lo que comprende con la vida diaria. Supongo que se llama aprendizaje significativo porque realmente significa algo para el alumno, es algo que le sirve o queutiliza y por eso toma significado para él. A mi punto de ver uno de los mejores modelos que como docentes podemos y debemos utilizar.
CULTURA.
El término cultura, que proviene del latín cultus, hacereferencia al cultivo del espíritu humano y de las facultades intelectuales del hombre.
Otra definición establece que la cultura es el conjunto de informaciones y habilidades que posee un individuo.Para la UNESCO, la cultura permite al ser humano la capacidad de reflexión sobre sí mismo: a través de ella, el hombre discierne valores y busca nuevas significaciones.
Considero también que lacultura es todo el bagaje de conocimientos generales que posees de las distintas materias, así como modales, valores, forma de actuar y de pensar.
Las personas comparten cultura porque viven en...
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