Aprendizaje significativo

1. Deben ser mentalizadas a un cambio trascendental, dirigidas al desarrollo armónico de las cualidades físicas, debemos pasar objetivos que permitan a nuestros alumnos ser mas autónomos. De suscontenidos que eran exclusivos físico-motores hay que pasar a contenidos más estratégicos.
La enseñanza deberá ir dirigida a prácticas con la capacidad de conectar con las posibilidades reales de losalumnos.
Se trata de partir de los conocimientos de los alumnos para modificarlos mediante la presentación y análisis de un conocimiento más elaborado.

2. El aprendizaje significativo según E.Sebastiani: Es siempre el producto de la interacción entre un conocimiento previo activado y una información nueva, un requisito esencial para ese aprendizaje es conocer y disponer de las bases, técnicasy recursos que permitan activar conocimientos de los alumnos para confrontarlos con nueva información.
Mi opinión, es que el alumno siempre debe estar preparado para adquirir nuevos conocimientos,nuevas experiencias, los alumnos están expuestos a distintos aprendizajes día a día Desarrollar nuevas destrezas y habilidades.

3. Debe conocer el nivel inicial del alumno y prever el punto dellegada la función del profesor de educación física como mediador es concebir un intina río, secuencia o proceso para que el alumno vaya construyendo su propio aprendizaje
* Comunicar y compartircon los alumnos… cual es su situación de partida.
* Manifestar lo que saben y lo que no saben hacer. (zona de desarrollo real).
* Negociar donde eran dirigidos los esfuerzos de todos.
* Ylos objetivos y propósitos a alcanzar durante su proceso escolar. (Zona de desarrollo personal).
* Aquello que se espera sean capaces de realizar una vez finalizado el periodo instructivo (sesión,unidad didáctica, curso, ciclo, etapa).
* Adecuar las tareas a nivel actual de conocimientos y capacidades (NAC) de los alumnos, reduciendo la probabilidad de que fracasen.
* Proporcionar...