Aprendizaje Significativo

El aprendizaje es un proceso activo que consiste en generar representaciones que permitan interpretar la realidad.
Así, aprender de manera significativa y con sentido, , requiere establecernumerosas relaciones entre lo que ya se sabe y lo que se ha de aprender, y tiene como consecuencia la integración de los conocimientos, lo cual permitirá al niño/o aplicar lo aprendido a otrassituaciones y contextos. El aprendizaje significativo supone un proceso de construcción de significados en el que el niño y niña mediante el concurso de sus experiencias y conocimientos previos, y eninteracción con los demás, atribuye significado a la parcela de la realidad objeto de su interés y a lo que sucede en su entorno.

Un aprendizaje es significativo cuando los contenidos: Son relacionadosde modo no arbitrario y sustancial (no al pie de la letra) con lo que el alumno ya sabe. Por relación sustancial y no arbitraria se debe entender que las ideas se relacionan con algún aspecto existenteespecíficamente relevante de la estructura cognoscitiva del alumno, como una imagen, un símbolo ya significativo, un concepto o una proposición (AUSUBEL; 1983 :18).

Esto quiere decir que en elproceso educativo, es importante considerar lo que el individuo ya sabe de tal manera que establezca una relación con aquello que debe aprender. Este proceso tiene lugar si el educando tiene en suestructura cognitiva conceptos, estos son: ideas, proposiciones, estables y definidos, con los cuales la nueva información puede interactuar.

El aprendizaje significativo ocurre cuando una nuevainformación "se conecta" con un concepto relevante("subsunsor") pre existente en la estructura cognitiva, esto implica que, las nuevas ideas, conceptos y proposiciones pueden ser aprendidos significativamenteen la medida en que otras ideas, conceptos o proposiciones relevantes estén adecuadamente claras y disponibles en la estructura cognitiva del individuo y que funcionen como un punto de "anclaje" a...