Aprendizaje

PSICOLOGIA DEL
APRENDIZAJE

Aprendizaje
 El

aprendizaje es el proceso a través del cual
se adquieren o modifican habilidades,
destrezas, conocimientos, conductas o valores
como resultado delestudio, la experiencia, la
instrucción, el razonamiento y la observación.

El

aprendizaje humano está relacionado con la
educación y el desarrollo personal.

Debe

estar orientado adecuadamente y esfavorecido cuando el individuo está motivado.

Definición
El aprendizaje se define:
"El proceso mediante el cual se origina o se
modifica una actividad respondiendo a una
situación siempre que loscambios no puedan ser
atribuidos al crecimiento o al estado temporal del
organismo (como la fatiga o bajo el efecto de las
drogas)”.
Un proceso de cambio relativamente permanente
en el comportamiento deuna persona generado
por la experiencia.

Continuación
Implica

adquisición y modificación de
conocimientos,
estrategias,
habilidades, creencias y actitudes

Aprendizaje Humano
 Consiste

enadquirir, procesar, comprender y,
finalmente, aplicar una información que nos
ha sido «enseñada», es decir, cuando
aprendemos nos adaptamos a las exigencias
que los contextos nos demandan.

 Elaprendizaje
requiere
un
cambio
relativamente estable de la conducta del
individuo. Este cambio es producido tras
asociaciones entre estímulo y respuesta.

Bases Neurofisiológicas del
Aprendizaje
 Tres

basesPercepción; su tarea consiste en realizar un análisis interpretativo de un
conjunto de datos a partir del cual la persona obtiene la información.

 Atención

que se constituye en un proceso delocalización perceptiva que
incrementa la conciencia clara y distinta de un numero central de
estímulos.

Memoria gracias a la cual se posibilita evocar información previamente
aprendida.
 El objetivo de lamemoria es la comprensión.
A base de estas tres bases neurofisiológicas, la persona aprende. Pero
desde el punto de vista del desarrollo cultural y humano, el fin esencial
del autentico...