Atmosfera sobre protectora
Facultad de Ciencias Sociales
Escuela de Psicología
Catedrático:
Lic. Hilda Jiménez
Materia:
Desarrollo individual
Sección:
01
Alumnos Carnet:
Córdova Gonzales William Antonio 31-3710-2010
García Mancia Silvia Esmeralda31-0187-2010
Garay Fuentes Ángel Aníbal 15-0877-2011
Jiménez Alas Claudia Elizabeth 31-0403-2010
Orante García Rosa Isabel 31-2261-2010
Orante Ramírez Felipe Antonio 31-2262-2010
Ramos Castillo TatianaElizabeth 31-0597-2010
Rodríguez Melara Luis Alberto 11-2238-2011
Valencia Sánchez Raquel Guadalupe 31-0404-2010
San Salvador, 1 de Junio del 2012
INTRODUCCION
Esta investigación permite afianzar y perfeccionar conocimientos actuales sobre el tema de investigación, asimismo sirvecomo antecedente para realizar nuevas investigaciones que contribuyan a la solución de esta problemática, la cual es negativa para el desarrollo de la autoestima.
Las interacciones positivas como demostración de cariño, comprensión, comunicación, cuidado y atención adecuada de los padres o personas que rodean al niño, generan sentimientos de bienestar, lo cual posibilita el desarrollo de suseguridad, confianza y sentimientos de ser valiosos; es así que la función de los padres de familia es cada vez mas estudiada como determinante en el desarrollo infantil.
La sobreprotección que algunos padres ejercen sobre sus hijos desde la más tierna infancia y que se manifiesta sobre todo en resolver todo tipo de problemas y apartarlos de cualquier dificultad, unida a la permanente atenciónsobre ellos y a darles todos los caprichos, contribuye a hacer crónica la dependencia más absoluta de los niños y a impedir el logro de la autonomía suficiente y de la seguridad en sí mismos para resolver sus problemas y relacionarse con los demás, e irrumpir con entidad y fuerza propia en el grupo social. Algunas de estas características se observa en la actitud de la mayoría de los padres defamilia, quienes profesan excesiva preocupación por sus hijos e hijas, no les dejan participar en algunos paseos o actos sociales, incluso algunas madres piden a la docente con frecuencia permiso para quedarse a observar a sus hijos como trabajan, o si algún niño lo molesta; también con frecuencia piden permiso a la directora por la inasistencia de sus hijos, diciendo que se enfermaron o que viajarán.OBJETIVOS
Dar a conocer la importancia y el valor que tiene el círculo o atmosfera familiar dentro del ser humano y conocer un poco más sobre este ambiente que se puede apreciar dentro de la familia.
Demostrar las principales características que se pueden encontrar dentro de una atmosfera sobre protectora los beneficios que en él se encuentran y lo negativo deello también.
Aclarar toda duda o incógnita con esta investigación sobre las teorías de ADLER en cuanto al comportamiento de los hijos dentro de la familia que los padres no dejan desarrollar los logros con esfuerzo propio, y que los hijos solo se sienten seguros en el círculo de la familia.
MARCO TEORICO
La atmosfera sobre-protectora o mimosa….
Los padressobreprotectores son aquellos que se pasan horas cavilando y preocupándose de sus hijos. No es necesariamente mimar a los hijos, es una implicación emocional intensa y excesiva y que, además, conlleva la necesidad de controlar al hijo. Todo esto lleva a una dependencia tanto de los padres hacia los hijos como de los hijos hacia los padres, aunque aparentemente pueda parecer una relación estupenda, esto puede...
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