Ausubel

1.-Mencione que se debería considerar en un estudiante para hacer posible que se promueva un aprendizaje significativo.

- Las experiencias determinan si se encontrara significativo elaprendizaje.

- Etapa de desarrollo, lenguaje.

- Variables personales: edad, experiencia, nivel socioeconómico, antecedentes educativos.

-Variables motivacionales, personales y sociales.

-Aprendizajes previos, lo que el alumno conoce.

-Estructura cognoscitiva del aprendiz (conceptos integradores) clara, estable y organizada.

- El estudiante debe participar activamente y buscar en su mentelas ideas que puedan anclar la nueva información.

2.-Defina estructura cognoscitiva, su importancia dentro de la teoría de Ausubel y ejemplifique.

Es la forma como tiene el individuo organizadoel conocimiento previo a la instrucción.

Está formada por sus creencias y conceptos.

Debe ser considerada para el proceso de instrucción, para que pueda servir de anclaje para los conocimientosnuevos o modificados.

3.- De qué manera se puede promover un aprendizaje significativo dentro de una sala de clases.

-Deben existir conceptos integradores o ideas pertinentes de afianzamiento,para poder retener y aprender la nueva materia.

- La instrucción se debe organizar para que se produzca una transición cognoscitiva o cambio conceptual (en el caso de tener información errada)

-Uso de puentes cognoscitivos u organizadores previos (materiales introductorios).

- Se debe considerar la estructura cognoscitiva del sujeto en el momento del aprendizaje.

- Existencia de ideasde anclaje pertinentes, en un adecuado nivel de abstracción, generalidad e inclusión.

-Estabilidad y claridad de las ideas de anclaje

- Las ideas de anclaje se deben poder discriminar de losconceptos y principios similares o diferentes que aparecen en e lo que se va aprender.

- Se debe seleccionar, organizar, presentar y trasladar el contenido de estudio adecuado a la etapa de...