Autismo

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ALTERACION EN LA SALUD DE LOS PADRES DE NIÑOS AUTISTA
LÓPEZ BELTRÁN

PSICOLOGÍA SOCIAL

PREGUNTA DE INVESTIGACION

¿Cómo se altera la salud de los padres de niños autistas de 25 a 35 años?

HIPOTESIS

El factor que frecuentemente altera la salud de los padres de niños autistas de 25 a 35 años es el estrés.

VARIABLES

VD= Alteración en la salud de los padres de niñosautistas

VI= Estrés

DEFINICION TEORICA

Autismo:
El autismo es un trastorno del desarrollo que persiste a lo largo de toda la vida. Se manifiesta en los niños regularmente entre los 18 meses y 3 años de edad y da lugar a diferentes grados de alteración del lenguaje y la comunicación, de las competencias sociales y de la imaginación. Sus causas son desconocidas a pesar de que desde hace muchosaños se le reconoce como un trastorno del desarrollo. Sin embargo muchos investigadores creen que es el resultado de algún factor ambiental, que interactúa con una susceptibilidad genética. Su diagnóstico van desde los 4 meses a los 4 años. En algunos casos, la identificación no se realiza hasta mucho tiempo después. En algunas ocasiones, este síndrome se refleja en el electroencefalograma comounos picos. Si diagnóstico debe ser muy certero ya que puede llegar a confundirse con esquizofrenia infantil.
Alteración en la salud mental y física de los padres de niños autistas:
Las exigencias para criar a un niño con trastornos del espectro autista (TEA) son especialmente altas debido a (1) la estabilidad y permanencia del problema, (2) el rechazo que la sociedad y los familiares muestranhacia sus conductas y (3) la falta de apoyo profesional.

DEFINICION OPERACIONAL
• Sentimiento de impotencia
• Depresión
• Frustración por parte de los hermanos
• Estrés
• Desesperación (económicamente y por no saber a donde acudir)
• Negación
• Intolerancia
DEFINICION TEORICA
Estrés: El término estrés se aplica generalmente a las presiones que las personastienen en su vida diaria. Se manifiesta como una descarga en nuestro organismo producto de la acumulación de tensión física o sociológica . En este proceso participan casi todos los órganos y funciones del cuerpo, incluidos cerebro, nervios, corazón, digestión, función muscular y otras.
El estrés puede generar un resultado positivo o negativo, el estrés positivo es la energía que motiva a laspersonas para hacer diferentes cosas y el estrés negativo es el que produce daño a nuestro organismo.
DEFINICION OPERACIONAL

• Insomnio

• Irritabilidad

• Palpitación cardiaca

• Conducta impulsiva

• Impulsos irresistibles de gritar

• Temores, tics nerviosos

• Tendencia a asustarse fácilmente

• Necesidad frecuente de orinar.
• Diarrea,indigestión, nauseas, a veces vómitos. Todos estos son signos de los trastornos en el sistema gastrointestinal o puede tener constipación pertinaz.
• Cefalea migrañosa.
•  Tensión premenstrual o desarreglos de los ciclos menstruales.

OBJETIVO GENERAL

Identificar las causas por las cuales padecen de estrés los padres de niños autistas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Analizar lasactitudes que toman lo padres al saber que su hijo es autista.

• Proponer algunas estrategias para bajar los niveles de estrés.

• Identificar las actitudes del estresor que ponen estresados a los padres.

• Sugerir asociaciones que orienten a los padres a sobre llevar el trastorno que sufre su hijo.

• Comprobar si es uno de los trastornos con mayor grado de estrés en lospadres.

JUSTIFICACION

En la actualidad se ha encontrado que el índice de niños con autismo ha aumentado de 10,000 a 13,000 por cada 10 habitantes. Los casos de autismo en Estados Unidos se han incrementado alarmantemente desde 1987, pero desafortunadamente los estudios en México son mínimos como para establecer estadísticas similares. Desde 1887 el autismo en Estados Unidos se ha incrementado...
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