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CONTENIDO PROYECTO

* PORTADA
* INTRODUCCIÓN
* JUSTIFICACIÓN
* OBJETIVOS
* DESCRIPCIÓN DEL PROBLAMA
* MARCO REFERENCIAL
* ESTRATEGIAS DE ACCIÓN
* INDICADORES
* RESULTADOS
* CONCLUSIONES
* REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

VALORACIÓN CUALI-CUANTITATIVA DEL PROYECTO EDUCATIVO DEL PROGRAMA DE TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA
DE LA UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO

HUBERTCARDONA BOTERO

UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
ARMENIA
AGOSTO 2011

INTRODUCCIÓN

La Universidad del Quindío mediante acuerdo # -------, fecha, del Consejo Superior, define en el artículo # -----, el Proyecto Educativo Institucional PEI, dentro del cual se establecen los proyectos de desarrollo institucional PDI y el proyecto educativo del programa PEP.
El programa detecnología electrónica adscrito a la facultad de Ciencias Básicas y Tecnologías, aprobó mediante acta # ------del la fecha--- el proyecto educativo del programa PEP, el cual se convierte en el eje central de todos los procesos académicos administrativos que se realizan al interior del programa, y que persigue rodas las políticas adscritas tanto a nivel de la facultad como de la institución.JUSTIFICACIÓN

El proyecto “Valoración Cuali- Cuantitativa del Proyecto Educativo del programa de Tecnología Electrónica de la Universidad de l Quindío”, tiene como finalidad presentar acciones que respondan de una u otra forma el cumplimiento de los contenidos propuestos en el PEP del programa de tecnología Electrónica, en razón a la importancia que reviste este documento (el PEP) en la ejecuciónde los objetivos propuestos para el mejoramiento y calidad del programa.
Por ésta razón este proyecto se convierte en una herramienta eficaz que tiene como fin valorar el cumplimiento de los objetivos tratados en el PEP.

OBJETIVOS
1). OBJETIVO GENERAL
Valorar desde el punto de vista cualitativo y cuantitativo el grado de cumplimiento de los objetivos propuestos en el Proyecto Educativodel Programa de Tecnología Electrónica de la Universidad del Quindío.
2). OBJETIVOS ESPECÍFICOS
2.1 Medir el grado de cumplimiento de las propuestas del PEP.
2.2 Cualificar el grado de impacto del PEP hacia la comunidad estudiantil y docente.
2.3 Verificar el impacto establecido a nivel Regional y Nacional.
2.4 Determinar el grado de ejecución (cantidad del proyecto)recibido por el
conglomerado docente y estudiantil.
2.5 Determinar el porcentaje de aplicabilidad a la comunidad Regional y Nacional.
2.6 Determinar el porcentaje de aplicación desde el punto de vista de la investigación.


DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

El proyecto Educativo del programa de tecnología Electrónica fue construido con la finalidad demejorar la calidad académico administrativa del programa, y dado que hasta la fecha no se ha visto ningún mejoramiento en cuanto a la calidad académico administrativa, como docente veo con gran preocupación esta situación en razón a:
1). Los procesos académicos enunciados en el PEP semestre tras semestre, cada vez son peores.
2). El proceso curricular del programa ha sido el mismo desde que se dio elregistro calificado (no se ha modificado), esto conlleva a desmejorar la calidad del programa.
3). Desde el punto de vista docente el proyecto Educativo del Programa no ha realizado ninguna acción para que los docentes de planta, ocasionales y catedráticos tengan una actualización desde le punto de vista tecnológico y curricular.
4). Hasta el momento no se visto la aplicabilidad de losobjetivos relacionados con la proyección comunitaria.
5). El proyecto Educativo del programa no ha sido aplicado en la ejecución de proyectos de investigación, pues cada vez son menores los proyectos presentados a la Vicerrectoría de Investigaciones.
6). Al leer el PEP…..añadir faltantes..
7). Completar la descripción del problema…..

MARCO REFERENCIAL

*Consultar el acuerdo del Consejo...