Bachiller
Páginas: 4 (801 palabras)
Publicado: 26 de abril de 2011
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA INDUSTRIAL
DR. RODOLFO LOERO ARISMENDI
CARRERA: EDUCACIONPREESCOLAR
MATERIA: LITERATURA
[pic]
Profesora: Alumna:
Mogollon LeonorGuilarte Genesis
Lozano MelanisOropeza Marjhori
La Guaira, 2011
VALORES ETICOS, ESTETICOS, Y MORALES DE LA LITERATURA INFANTIL
La literatura para niños hatenido, tradicionalmente, un foco muy marcado en la transmisión de una moral específica. Con el pasar de los años, estas "morales" se han ido adaptando, y es por ello que en muchos cuentostradicionales, se han alterado los finales o incluso su núcleo argumental.
Los valores son referencia para la formación del comportamiento humano desde un punto de vista socio-educativo. Desde el punto devista pedagógico son referencia para el desarrollo y el crecimiento humano dentro de un determinado grupo social.
La literatura infantil desde siempre ha sido un campo donde se han sembradovalores que, sin duda, han formado parte de la mentalidad colectiva. Los valores, sean tradicionales o nuevos, determinan la temática y las peculiaridades formales que diferencian las literaturas infantilesde ayer y de hoy.
En un sentido humanista, el valor hace que el hombre sea hombre, es lo que le da la característica de “humano”. Es decir, el valor no existe sin alguien que lo valore. Suexistencia sólo es posible cuando un ser humano lo observa y lo activa en su vida. Los valores son parte de la formación de la esencia humana.
Los educadores tenemos ante nosotros un gran reto que, como...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA INDUSTRIAL
DR. RODOLFO LOERO ARISMENDI
CARRERA: EDUCACIONPREESCOLAR
MATERIA: LITERATURA
[pic]
Profesora: Alumna:
Mogollon LeonorGuilarte Genesis
Lozano MelanisOropeza Marjhori
La Guaira, 2011
VALORES ETICOS, ESTETICOS, Y MORALES DE LA LITERATURA INFANTIL
La literatura para niños hatenido, tradicionalmente, un foco muy marcado en la transmisión de una moral específica. Con el pasar de los años, estas "morales" se han ido adaptando, y es por ello que en muchos cuentostradicionales, se han alterado los finales o incluso su núcleo argumental.
Los valores son referencia para la formación del comportamiento humano desde un punto de vista socio-educativo. Desde el punto devista pedagógico son referencia para el desarrollo y el crecimiento humano dentro de un determinado grupo social.
La literatura infantil desde siempre ha sido un campo donde se han sembradovalores que, sin duda, han formado parte de la mentalidad colectiva. Los valores, sean tradicionales o nuevos, determinan la temática y las peculiaridades formales que diferencian las literaturas infantilesde ayer y de hoy.
En un sentido humanista, el valor hace que el hombre sea hombre, es lo que le da la característica de “humano”. Es decir, el valor no existe sin alguien que lo valore. Suexistencia sólo es posible cuando un ser humano lo observa y lo activa en su vida. Los valores son parte de la formación de la esencia humana.
Los educadores tenemos ante nosotros un gran reto que, como...
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