Bloques temáticos de preescolar

 4.1. BLOQUE TEMATICO :
¿QUIEN SOY YO EN INTERACCION CONMIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y EL MEDIO?

OBJETIVOS

QUE EL NIÑO:
1. Se reconozca como integrante del grupo familiar y escolar al que pertenece.
2 a. Conozca su cuerpo, se acepte a sí mismo, y lo exprese de diferentes maneras.
b. Reconozca algunas de las capacidades físicas e intelectuales, y las utilice al compartir con laspersonas y el medio.
c. Demuestre confianza y seguridad en sí mismo, en sus acciones y al relacionarse con los demás.
d. Identifique, exprese y respete los sentimientos de sí mismo y los de otras personas.
3. Demuestre capacidad para tomar decisiones, al interactuar en diversas actividades de la vida cotidiana.
4. Aplique normas de cortesía, comportamiento, orden, seguridad... que seconstruyen en el aula, hogar e institución.
5. Demuestre actitudes de responsabilidad, solidaridad, cooperación, respeto, amor, creatividad, consigo mismo, con los demás y el medio, como muestra del proceso de construcción de valores.

CONTENIDOS
1. Integración a la vida familiar y escolar.
2. Conocimiento, aceptación, valoración y estima de sí mismo, los demás y el medio.
a.Conocimiento del cuerpo y configuración de la imagen de sí mismo: características físicas, sensaciones, percepciones de su propio cuerpo...
b. Valoración de algunas capacidades físicas e intelectuales de sí mismo y de los demás.
c. Seguridad y confianza en sí mismo.
d. Sentimientos y emociones:
d.1. Propios y de los demás: triste, enfadado, contento, alegre y sorprendido.
d.2. De los demáspor medios de: la expresión corporal, musical o gráfico-plástica.
3. Construcción de la capacidad para tomar decisiones:
a. Elección de alternativas y recursos.
b. Preferencias y deseos.
c. Decisiones concretas.
4. Elaboración y aceptación de normas: de cortesía, orden, comportamiento, seguridad...
5. Valores de responsabilidad, solidaridad, cooperación, respeto, amor, creatividadconsigo mismo, los demás y el medio.
VALORES Y ACTITUDES
- RESPETO: Colabora con amigos y compañeros en el cumplimiento de obligaciones.
- SOLIDARIDAD: Disfruta de juegos y deportes que le permiten encontrarse en actitud colaboradora con el otro.
- AMOR: Se siente querido y aceptado como persona dentro del grupo.





4.2. BLOQUE TEMATICO : EXPLORO, DISFRUTO Y ME COMUNICO CON ELENTORNO POR MEDIO DEL CUERPO Y EL MOVIMIENTO

OBJETIVOS

QUE EL NIÑO:
1. a.1. Identifique la estructura de su cuerpo: características y cualidades que le permitan construir una imagen ajustada y positiva de sí mismo.
a.2. Descubra el placer por el movimiento, mediante el cual valore sus posibilidades al actuar con los demás y los objetos.
b. Desarrolle las posibilidades de movilidad,estabilidad, desplazamiento, equilibrio y coordinación, en relación con el propio cuerpo, los demás y los objetos.
c.1. Interprete y reconozca elementos del entorno, mediante la discriminación de las cualidades de los objetos, por medio de las sensaciones y emociones que le producen.
c.2. Utilice las coordinaciones visomotoras y las habilidades manipulativas necesarias, para manejar yexplorar los objetos y realizar representaciones gráficas.
d.1. Reconozca el espacio que ocupa él, que ocupan otros cuerpos (personas y objetos) y establezca relaciones entre ellos.
d.2. Reconozca por medio del movimiento los tiempos personales y pueda progresivamente relacionarlos con otros establecidos (antes de, después de, ayer...)
e. Identifique en él y en los demás la simetría delcuerpo: miembros derechos e izquierdos.
f. Se comunique consigo mismo y con los demás por medio del lenguaje corporal.
2. a. Reconozca la importancia de satisfacer las necesidades vitales para su bienestar.
b. Adquiera hábitos de higiene, nutrición y seguridad personal, como medios que contribuyen con su bienestar corporal y el fortalecimiento de la salud.
c. Construya junto con las demás...