Bosquejo y ensayo sobre calidad
Páginas: 2 (300 palabras)
Publicado: 2 de septiembre de 2012
Bosquejo
(a)Tema General: El ensayo
(b) Tema Particular: Cómo elaborar un ensayo
(c) Propósito: Conocer qué es un ensayo y como elaborarlo.
(d) Público: Educación Secundaria en adelante
(e)Enunciado de tesis o hipótesis: El ensayo es el método más útil y breve (para personas que cursan o cursaron educación Secundaria) para representar abreviadamente obras literarias y textos científicos.(f) Ideas Secundarias: Origen del ensayo, funciones del ensayo, utilidad del ensayo, partes del ensayo, elaboración del ensayo.
(g) Conclusión: Demostrar o resumir, porqué comprobamos con datos eideas secundarias que el ensayo puede ser la forma más útil de resumir textos de interés, así como la forma más útil de que el lector lo entienda.
El ensayo
Características
Definición
ElaboraciónOrigen y desarrollo
Tema: Provocar sentido reflexivo y crítico.
Extensión Breve
Miguel Mongtaine: Invento de la palabra, contenido, objetivo y propósitos
Miguel Mongtaine: Juicio
Párrafo1= Atraer infaliblemente al lector. Párrafo último=Fuerza y frase que quede en la mente del lector.
Corrección: Leer y releer para corregir errores gramaticales y de redacción.
Redacción:Esqueleto. Armazón de las ideas con todos los datos y reflexiones.
Plan: Abarca la tesis y las ideas básicas que sirven para e sustento del texto.
Consulta: Distintas bibliotecas, instituciones opersonas conocedoras del tema.
Carácter crítico
Se identifican diferentes puntos de vista.
Carácter sistemático
Argumenta.
Permite uso de ironías
Representa sugerencias
Carácterdialogal
Metodología transtextual
XIX: se renuevan vocablo y objetivos
Hispanoamérica: Se utiliza desde el siglo pasado cuando escribían sobre el viejo continente y los viajes
1960: Ensayistasreconocidos en España.
1597: Primeros ensayos de Bacon
1580: Primer ensayo moderno
Definición actual: todo aquello difícil de agrupar en las tradicionales obras literarias.
Cesar Págano:...
(a)Tema General: El ensayo
(b) Tema Particular: Cómo elaborar un ensayo
(c) Propósito: Conocer qué es un ensayo y como elaborarlo.
(d) Público: Educación Secundaria en adelante
(e)Enunciado de tesis o hipótesis: El ensayo es el método más útil y breve (para personas que cursan o cursaron educación Secundaria) para representar abreviadamente obras literarias y textos científicos.(f) Ideas Secundarias: Origen del ensayo, funciones del ensayo, utilidad del ensayo, partes del ensayo, elaboración del ensayo.
(g) Conclusión: Demostrar o resumir, porqué comprobamos con datos eideas secundarias que el ensayo puede ser la forma más útil de resumir textos de interés, así como la forma más útil de que el lector lo entienda.
El ensayo
Características
Definición
ElaboraciónOrigen y desarrollo
Tema: Provocar sentido reflexivo y crítico.
Extensión Breve
Miguel Mongtaine: Invento de la palabra, contenido, objetivo y propósitos
Miguel Mongtaine: Juicio
Párrafo1= Atraer infaliblemente al lector. Párrafo último=Fuerza y frase que quede en la mente del lector.
Corrección: Leer y releer para corregir errores gramaticales y de redacción.
Redacción:Esqueleto. Armazón de las ideas con todos los datos y reflexiones.
Plan: Abarca la tesis y las ideas básicas que sirven para e sustento del texto.
Consulta: Distintas bibliotecas, instituciones opersonas conocedoras del tema.
Carácter crítico
Se identifican diferentes puntos de vista.
Carácter sistemático
Argumenta.
Permite uso de ironías
Representa sugerencias
Carácterdialogal
Metodología transtextual
XIX: se renuevan vocablo y objetivos
Hispanoamérica: Se utiliza desde el siglo pasado cuando escribían sobre el viejo continente y los viajes
1960: Ensayistasreconocidos en España.
1597: Primeros ensayos de Bacon
1580: Primer ensayo moderno
Definición actual: todo aquello difícil de agrupar en las tradicionales obras literarias.
Cesar Págano:...
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