¿Cómo Ha Sido El Proceso Evolutivo De La Educación En El Mundo Antiguo Y Cómo Se Ha Reflejado En La Educación Colombiana?
Páginas: 4 (823 palabras)
Publicado: 12 de julio de 2012
| ESCUELA NORMALSUPERIOR DE IBAGUE | RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO RAEPROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIAOrienta: Estelia Ospina de Bustamante |
LUGAR: ENSI P.F.C. I SEMESTRE GRUPO I CTARDE | ACTIVIDAD: ENSAYO HISTORIA DE LA EDUCACIÓN |
FECHA: MAYO 2 DE 2012 | MAESTRO EN FORMACIÓN : INGRID CRISTINA MUÑOZ BARRIOS |
¿CÓMO HA SIDO EL PROCESO EVOLUTIVO DE LA EDUCACIÓN EN ELMUNDO ANTIGUO Y CÓMO SE HA REFLEJADO EN LA EDUCACIÓN COLOMBIANA?
“EL PLACER EN LA TAREA PONE PERFECCION EN EL TRABAJO”
ARISTOTELES”
Los pueblos y las culturas antiguas y las actuales tienen encomún, la
necesidad de de educar a sus pueblos de acuerdo a sus intereses políticos y
Proyecciones grupales, es así que en la Grecia antigua del siglo VIII A.C. La
Educación heroica basada enel concepto del honor, el valor y los poemas
De Homero, excelencia personal, con el fin de formas caballeros para la guerra y las grandes hazañas de conquistas territoriales y culturales.
Por suterritorio de geografía montañosa Grecia se desarrollo en provincias aisladas unas de otras formándose así ciudades estado llamadas polis sobresaliendo Esparta y Atenas. Para el siglo VII A.C.Esparta modelo de severidad y dureza militar ,amor a la patria cuyos niños eran educados desde los 7 años para la guerra siendo los centros educativos campamentos de adiestramiento , no muy diferentesa los que tienen los grupos armados de nuestro país. Por su parte la educación Ateniense del siglo V.A.C. era de carácter más elevado gramática, letras, música, hacían parte del currículo, la juventudera preparada para la oratoria y la ciencia, proyectados como futuros gobernantes, disfrutando aquellos niños de la sabiduría de los grandes pensadores como Platón y Aristóteles, enseñanzareflejada en los colegios privados de la actualidad de donde egresan los presidentes y políticos de nuestra nación.
La educación humanística del siglo V.A.C. conto con los primeros pedagogos, no los...
LUGAR: ENSI P.F.C. I SEMESTRE GRUPO I CTARDE | ACTIVIDAD: ENSAYO HISTORIA DE LA EDUCACIÓN |
FECHA: MAYO 2 DE 2012 | MAESTRO EN FORMACIÓN : INGRID CRISTINA MUÑOZ BARRIOS |
¿CÓMO HA SIDO EL PROCESO EVOLUTIVO DE LA EDUCACIÓN EN ELMUNDO ANTIGUO Y CÓMO SE HA REFLEJADO EN LA EDUCACIÓN COLOMBIANA?
“EL PLACER EN LA TAREA PONE PERFECCION EN EL TRABAJO”
ARISTOTELES”
Los pueblos y las culturas antiguas y las actuales tienen encomún, la
necesidad de de educar a sus pueblos de acuerdo a sus intereses políticos y
Proyecciones grupales, es así que en la Grecia antigua del siglo VIII A.C. La
Educación heroica basada enel concepto del honor, el valor y los poemas
De Homero, excelencia personal, con el fin de formas caballeros para la guerra y las grandes hazañas de conquistas territoriales y culturales.
Por suterritorio de geografía montañosa Grecia se desarrollo en provincias aisladas unas de otras formándose así ciudades estado llamadas polis sobresaliendo Esparta y Atenas. Para el siglo VII A.C.Esparta modelo de severidad y dureza militar ,amor a la patria cuyos niños eran educados desde los 7 años para la guerra siendo los centros educativos campamentos de adiestramiento , no muy diferentesa los que tienen los grupos armados de nuestro país. Por su parte la educación Ateniense del siglo V.A.C. era de carácter más elevado gramática, letras, música, hacían parte del currículo, la juventudera preparada para la oratoria y la ciencia, proyectados como futuros gobernantes, disfrutando aquellos niños de la sabiduría de los grandes pensadores como Platón y Aristóteles, enseñanzareflejada en los colegios privados de la actualidad de donde egresan los presidentes y políticos de nuestra nación.
La educación humanística del siglo V.A.C. conto con los primeros pedagogos, no los...
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