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Unidad I
La construcción del conocimiento en las ciencias sociales
Objetivo de la unidad: el estudiante sustentara el proceso de construcción del conocimiento de las ciencias sociales, a partir de la revisión de factores y acontecimientos que propiciaron su aparición y comparación con las ciencias naturales, mostrando actitudes de tolerancia, respeto y solidaridad.

ACTIVIDAD 1
Contesta lassiguientes preguntas
1) ¿Cuál es la finalidad de ciencias sociales?
En realidad las Ciencias Sociales no es una disciplina sino un conjunta de ellas. Pero si algo tienen en común es que tratan sobre el hombre: a través del tiempo (historia) de sus manifestaciones culturales (Arte, Religión), de su relación social (sociología) de su relación con el medio ambiente (geografía).
Lo que pretendees conocer cómo es el hombre, con todos sus matices.... porque no hay un modelo, y que de acuerdo a sus rasgos culturales actúa de cierto modo con el resto de los seres humanos y su medio ambiente modificándolo. Ver que errores se han cometido en el pasado y procurar subsanarlos en el futuro y continuar practicando aquellas actividades que han dado un resultado positivo a toda la Humanidad.Entender que la Humanidad es una sola, por más que tenga diferentes maticies de acuerdo a la región y que debe encontrarse el modo de coexistir en paz.
2) ¿Cuáles son los acontecimientos políticos, económicos y sociales que se suscitaron en el siglo XIX y que dieron el paso al surgimiento de las ciencias sociales?
En un momento de su desarrollo, el llamado paradigma cuantitativo, a partir de susconcepciones de "explicación", "predicción" y "control", comienza a perder su hegemonía y es reemplazado por los términos de "comprensión", "significado" y "acción".
Las diferentes tendencias científicas para estudiar el área de las Ciencias Sociales en la contemporaneidad comienzan a partir de varios estudios llevados a cabo en Alemania durante el siglo ** los cuales toman como elementos parael contraste y la discusión las tendencias positivistas que ya imperaban.
3) ¿Cuál es el objetivo de la ciencia?
Cuando el hombre curioso tropieza en la oscuridad dejándose guiar por el razonamiento y la experimentación para dar respuestas a las incógnita que invaden a su mente, es hay donde nace la ciencia como una luz, que emana de un conjunto de conocimientos científicos y deja aldescubierto falsedades místicas-supersticiosas, dando respuestas mas factibles al tema que se este tratando.
El objetivo de la ciencia es interpretar la realidad, con el afán de descubrir nuevos conocimiento, los cuales son utilizados posteriormente por la tecnología para inventar nuevos aparatos que mejoren la calidad de vida de la sociedad.
4) ¿a qué se refiere el objeto de estudio?
El objeto deestudio es ése objetivo desconocido que te llena de curiosidad y sobre el que cimentas las investigaciones pertinentes para que el misterio que lo envuelve a tus ojos adquiera sentido y respuestas para tí.
5) ¿Qué es el método?
Metodo es el camino que se sigue para llegar a una cosa, y metodologia es la ciencia que estudia el seguimiento de esa cosa o ente.
6) ¿explica en que difiere elobjeto de estudio en las ciencias sociales y ciencias naturales?
Es el hombre y los grupos humanos interactuando con otros hombres y grupos humanos, ya sea como productor y consumidor de bienes y servicios (Economía), como miembro de una comunidad ( Sociología) o como integrante de una cultura (Antropología y Etnología).
ACTIVIDAD 1
1) Realiza un esquema en el que destaques los objetos deestudio de cada una de las ciencias sociales (sociología, derecho, política, economía, geografía humana, psicología social, historia y antropología)
nombre | Objeto de estudio |
Sociología | La Sociología es la ciencia social que se dedica al estudio de la sociedad y los fenómenos de la sociedad; la acción social, la relación social y los grupos que la conforman. Estudia cómo son creadas,...
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