calidad de la educacion y gestion escolar


CALIDAD DE LA EDUCACIÓN Y GESTIÓN ESCOLAR.
En primera instancia recordemos que la gestión escolar empezó a vincularse a la calidad de la educación así que se afirma que todo mejoramiento en lagestión escolar produce automáticamente un mejoramiento en la calidad de la educación para la cual ha de reunir al menos cuatro elementos principales los cuales son:
1. La relevancia de la educación.En la cual nos dice que una educación de calidad debe de ser relevante en la etapa actual del desarrollo que ha de corresponder a las necesidades e intereses del niño como persona y de igual forma unsistema educativo de calidad debe preocuparse por identificar los escenarios futuros que permitan imaginar los requerimientos y exigencias que el medio impondrá al niño. Entonces tenemos que unaescuela de calidad ha de dar respuestas tanto a las necesidades sociales e individuales, formando alumnos con habilidades para comunicarse oralmente y por escrito, para observar, para analizar y sintetizary para resolver problemas.
2. La eficacia de la educación que se define como la capacidad de un sistema educativo para lograr los objetivos relevantes con la totalidad de sus alumnos en el tiempoprevisto cumpliendo con cobertura, permanencia, promoción y aprendizaje real.
3. Equidad de la educación: un sistema de educación básica de calidad debe partir del reconocimiento de que existen unadiversificación de alumnos que acceden a la educación, la equidad implica sobre este suceso dar apoyo a los que más lo necesitan. Cobertura, permanencia, promoción y aprendizaje son los objetivoseducativos.
4. Eficiencia de la educación: este se refiere al óptimo empleo de los recursos para obtener mejores resultados. Ya que el funcionamiento eficiente, esta gestión es de todas las escuelas aunquese ha visto que escuelas con menos recursos logran mejores resultados.
Así que entendemos que la gestión escolar no es solo un trámite administrativo aun que influye, esta es la relación que tiene...