Calidad educativa

NIVELES DE LOGRO DE PERSONAL SOCIAL – I TRIMESTRE 6° GRADO – 2010
|COMPETENCIAS |CAPACIDADES |INDICADORES DE EVALUACIÓN|NIVELES DE LOGRO |
|CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD Y DE LA |Describe y explica los cambios físicos,psicológicos |Describe y explica las características de la pubertad. |A: Identifica a la familia en su función socializadora, valora sus|
|CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA. |y socialesque experimenta en la pubertad y |Reconoce y diferencia los cambios físicos, emocionales y sociales |cambios físicos y psicológicos en la pubertad y promueve la |
|Se reconoce como unapersona valiosa así |adolescencia y valora estos cambios como un proceso |de la pubertad entre niños y niñas. |importancia de las obligaciones tributarias.|
|como a los otros e interactúa demostrando |natural en su crecimiento y desarrollo. |Nombran y diferencian las etapas del desarrollo humano. |B: Identificalos cambios de la pubertad, evalúa sus cambios y |
|actitudes de respeto y trato igualitario a |Distingue las características personales y los |Propone estrategias de asertividad parasolucionar conflictos en |peligros del entorno social, valorando la importancia de la |
|las personas, rechazando toda forma de |estados emocionales de las otras personas y participa|el aula,la familia y la comunidad. |familia como modelo de valores. |
|violencia, corrupción y discriminación, en |asertivamente en lasolución de un conflicto, |Identifica Los peligros que acechan al adolescente y propone |C: Identifica las características físicas y psicológicas de la |
|la convivencia cotidiana....