Calidad en educación

¿QUÉ ENTENDEMOS POR CALIDAD EN EDUCACIÓN?
La amplia oferta educativa, se convierte en un factor estratégico fundamental. Los retos marcados de universalizar la escolarización inicial y laformación que la sociedad de la información demanda, resultarán eficaces y tendrán sentido si se llevan a cabo desde una perspectiva de calidad.
La OCD define la educación de calidad como aquella queasegura a todos los jóvenes la adquisición de los conocimientos, capacidades, destrezas y actitudes necesarias para equipararles por la vida adulta. Hay que tener en cuenta que no es lo mismo prepararpara la vida adulta en un entorno rural, que en el entorno de una enorme ciudad; ni educar aceptando el modelo actual de sociedad que considerando la posible construcción de un mundo mejor para todos.Según Climent Giné, un sistema educativo de calidad se caracteriza por se accesible a los ciudadanos, facilitar recursos personales, organizativos y materiales, promover cambio e innovación en lainstitución escolar y aulas, promover la participación activa del alumnado en el aprendizaje y la vida de la institución donde todos se sientan respetados y valorados como personas, la participaciónfamiliar, facilitar el desarrollo y bienestar del profesorado y profesionales del centro.
FACTORES QUE DETERMINAN LA CALIDAD EN LOS CENTROS DE ENSEÑANZA
Recursos materiales: aulas de clase, aulas derecursos, biblioteca, laboratorios, patio, instalaciones deportivas, mobiliario; recursos humanos: nivel científico y didáctico del profesorado, experiencia y actitud del personal, capacidad detrabajo en equipo, relación alumno/profesor, participación y compromiso; aspectos pedagógicos: evaluación inicial de los alumnos, adecuación de objetivos y contenidos, metodología didáctica, tutorías ylogro de los objetivos previstos.
CARACTERÍSTICAS DE LOS CENTROS DOCENTES EFICACES
El compromiso con normas y metas compartidas como: la competencia académica y personal, la socialización de los...