Cartilla para leer

Para acompañar la lectura de niñas y niños en casa puede realizar las siguientes actividades:  Instale una Biblioteca Familiar, agrupando los libros, revistas, periódicos, folletos y más textosliterarios e informativos que tenga en casa y que puedan ser de interés.  Comente lo que leen y relacione la información con las actividades cotidianas.  Elija un lugar adecuado para la lectura,donde no existan distractores como la televisión. Si lo considera conveniente puede mejorar el ambiente lector con música.  Comparta de manera cotidiana la lectura en voz alta del periódico, revistas,folletos y recetarios.  Invítelo a que indague las características del lenguaje escrito y el libro, así como el significado de nuevas palabras.  Realice lecturas en voz alta como mínimo 20 minutosdiarios.  Elija un lugar cómodo y agradable para escuchar como lee su hijo.

Subsecretaría de Educación Básica  Dirección General de Materiales Educativos  Dirección de Bibliotecas y Promoción de la Lectura 

Leyendo Juntos
los Libros del Rincón

Cartilla
de

Lectura
Educación Primaria
Primaria:____________________________________________ ___________________________________________________Nombre del Alumno (a):__________________________________ Grupo ______ Grado ______ Lector acompañante:_____________________________________

Dirección de Bibliotecas y Promoción de la Lectura  Subdirección de Acervos para Maestros y Promoción de la Lectura   Versalles # 49  ‐ 1er piso, Col. Juárez, C.P. 06600, México D.F.  Teléfono: (01 ‐ 55) 3601 ‐ 4000       Ext. 69502 
 

Docente:_____________________________________________

El lector acompañante registrará los libros que lea el niño, mencionando el nombre del

del libro y el autor, además escribirá un comentario sobre cadaexperiencia de lectura.

Ciclo Escolar  2011‐2012  Registro de libros   
 
   

Ciclo Escolar 2011—2012   Registro de libros   

 
Libros Leídos Comentario del Lector Acompañante...