Ciencia para niños
Páginas: 4 (990 palabras)
Publicado: 9 de septiembre de 2010
¿Qué es la ciencia?
La ciencia no es sólo una colección de datos. Por supuesto, los datos son una parte muy importante de la ciencia: El agua se congela a los 32 grados Fahrenheit (o 0 gradoscentigrados), y la tierra gira alrededor del sol. Pero la ciencia es mucho, mucho más. La ciencia incluye:
Observar lo que está sucediendo;
Clasificar u organizar información;
Predecir lo quesucederá;
Comprobar predicciones bajo condiciones controladas para ver si son correctas; y
Sacar conclusiones.
La ciencia incluye probar y cometer errores-haciendo pruebas, fracasando e intentando denuevo. La ciencia no nos da todas las repuestas. Requiere que tengamos algún nivel de escepticismo para que nuestras "conclusiones" científicas se puedan modificar o cambiar enteramente según hacemosnuevos descubrimientos.
Los niños tienen sus propios "conceptos científicos"
Los niños pequeños inventan explicaciones muy interesantes para hacer sentido del mundo en su entorno. Cuando lespreguntamos sobre la forma de la tierra, por ejemplo, algunos de ellos nos explicarán que la tierra tiene que ser plana porque, si fuera redonda como una pelota, la gente y las cosas se caerían. Cuandoles presentamos un globo terrestre y les decimos que esta es la forma de nuestro planeta, estos niños pueden adaptar su explicación y decir que la tierra es hueca y que la gente vive adentro sobre unasuperficie plana.
Incluso los niños mayores pueden proponer explicaciones "científicas" excepcionales, según vemos en los siguientes ejemplos proporcionados por estudiantes de secundaria:
"Losfósiles son huesos que los animales ya no se ponen."
"Algunas personas pueden ver qué horas son al observar el sol, pero yo nunca he podido aprender a ver los números."
"La gravedad es más fuerte enla tierra que en la luna porque en la tierra tenemos más masa."
"Una tormenta de nieve es cuando nieva horizontalmente."
Cómo plantear preguntas
Como mencionamos anteriormente, es muy...
La ciencia no es sólo una colección de datos. Por supuesto, los datos son una parte muy importante de la ciencia: El agua se congela a los 32 grados Fahrenheit (o 0 gradoscentigrados), y la tierra gira alrededor del sol. Pero la ciencia es mucho, mucho más. La ciencia incluye:
Observar lo que está sucediendo;
Clasificar u organizar información;
Predecir lo quesucederá;
Comprobar predicciones bajo condiciones controladas para ver si son correctas; y
Sacar conclusiones.
La ciencia incluye probar y cometer errores-haciendo pruebas, fracasando e intentando denuevo. La ciencia no nos da todas las repuestas. Requiere que tengamos algún nivel de escepticismo para que nuestras "conclusiones" científicas se puedan modificar o cambiar enteramente según hacemosnuevos descubrimientos.
Los niños tienen sus propios "conceptos científicos"
Los niños pequeños inventan explicaciones muy interesantes para hacer sentido del mundo en su entorno. Cuando lespreguntamos sobre la forma de la tierra, por ejemplo, algunos de ellos nos explicarán que la tierra tiene que ser plana porque, si fuera redonda como una pelota, la gente y las cosas se caerían. Cuandoles presentamos un globo terrestre y les decimos que esta es la forma de nuestro planeta, estos niños pueden adaptar su explicación y decir que la tierra es hueca y que la gente vive adentro sobre unasuperficie plana.
Incluso los niños mayores pueden proponer explicaciones "científicas" excepcionales, según vemos en los siguientes ejemplos proporcionados por estudiantes de secundaria:
"Losfósiles son huesos que los animales ya no se ponen."
"Algunas personas pueden ver qué horas son al observar el sol, pero yo nunca he podido aprender a ver los números."
"La gravedad es más fuerte enla tierra que en la luna porque en la tierra tenemos más masa."
"Una tormenta de nieve es cuando nieva horizontalmente."
Cómo plantear preguntas
Como mencionamos anteriormente, es muy...
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