Como leer un libro
Páginas: 3 (539 palabras)
Publicado: 22 de mayo de 2011
COMO LEER UN LIBRO
Olegario Ordoñez D.
Leer es el proceso de interpretación de un sistema de signos, que tiene como objetivo transmitir información o conocimiento. El proceso de lectura se puedepresentar en niveles, el primero es espontáneo una lectura indiscriminada y metódico que es condicionada a ciertos objetivos. ¿Por qué leer? ¿Para que leer? ¿Es útil la útil? Las respuestas a estosinterrogantes las da el lector pero la mejor sería para aprender, enriquecer conocimientos y comprender la realidad, la ciencia, la técnica y el arte.
La comprensión es el hecho de captar con lossentidos, discurrir, inferir, deducir. La comprensión literal es en la que se capta el mensaje y se devuelve con palabras propias, en la interpretación ya entra el lector aportando su manera de entenderel párrafo y la comprensión crítica de leer en y entre líneas se entra a juzgar el texto. Para comprender el texto deben estar facilitados algunos factores fisiológicos y psicológicos que influyen enel lector como la visión, la percepción, la concentración, la motivación, actitud y propósito de lectura, personalidad, conocimientos y experiencia, ambientes y circunstancias personales; pero tambiénhay factores inherentes al texto como el estilo, la estructura, vocabulario, ayudas gráficas y legibilidad.
La velocidad de la lectura varía según el lector, ya que es inversamente proporcional ala dificultad del texto. Poseer un libro y leerlo no solo enseña y alegra; este es un mundo abierto llamando a su conquista, un deseo en busca de satisfacción. Tuvo sus inicios en el “papiro prise”,el ejemplar mas viejo del mundo es un tratado de saber vivir y moral. En el desarrollo de los libros, las piedras sucedieron a los metales para más tarde perfeccionar la industria con el pergamino.Los libros se pueden clasificar en, de estudio, de información y de recreación según lo que deseé el lector si es adquirir conocimientos, recoger datos específicos o divertir y descansar al lector....
Olegario Ordoñez D.
Leer es el proceso de interpretación de un sistema de signos, que tiene como objetivo transmitir información o conocimiento. El proceso de lectura se puedepresentar en niveles, el primero es espontáneo una lectura indiscriminada y metódico que es condicionada a ciertos objetivos. ¿Por qué leer? ¿Para que leer? ¿Es útil la útil? Las respuestas a estosinterrogantes las da el lector pero la mejor sería para aprender, enriquecer conocimientos y comprender la realidad, la ciencia, la técnica y el arte.
La comprensión es el hecho de captar con lossentidos, discurrir, inferir, deducir. La comprensión literal es en la que se capta el mensaje y se devuelve con palabras propias, en la interpretación ya entra el lector aportando su manera de entenderel párrafo y la comprensión crítica de leer en y entre líneas se entra a juzgar el texto. Para comprender el texto deben estar facilitados algunos factores fisiológicos y psicológicos que influyen enel lector como la visión, la percepción, la concentración, la motivación, actitud y propósito de lectura, personalidad, conocimientos y experiencia, ambientes y circunstancias personales; pero tambiénhay factores inherentes al texto como el estilo, la estructura, vocabulario, ayudas gráficas y legibilidad.
La velocidad de la lectura varía según el lector, ya que es inversamente proporcional ala dificultad del texto. Poseer un libro y leerlo no solo enseña y alegra; este es un mundo abierto llamando a su conquista, un deseo en busca de satisfacción. Tuvo sus inicios en el “papiro prise”,el ejemplar mas viejo del mundo es un tratado de saber vivir y moral. En el desarrollo de los libros, las piedras sucedieron a los metales para más tarde perfeccionar la industria con el pergamino.Los libros se pueden clasificar en, de estudio, de información y de recreación según lo que deseé el lector si es adquirir conocimientos, recoger datos específicos o divertir y descansar al lector....
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