Como se estudia

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Maria Teresa Serafini

Como se estudia

La organización del trabajo intelectual

Titulo original: Come si estudia
I'nlilicado en italiano por Grupo Editorial Fabbri,
Bompiani, Sonzogno, Etas S.p.A., Milan
Traducción de Susana Spiegler y Edit Binaghi
Cubierta de Julio Vivas

|371.302 8 |Serafini, Maria Teresa |
|CDD|Como se estudia : la organización del trabajo |
| |Intelectual.- l3 ED. 3- reina.- Buenos Aires: Paidos, 2006. |
| |328 p. ; 19x12 cm.- (Instrumentos) |
| |Traduccion de: Susana Spiegler || |ISBN 950-12-7908-1 |
| |1. Tftulo 1. Metodos de estudio |

1" edición en Argentina, 2003 1" reimpresión, 2005 2" reimpresión, 2005 3" reimpresión, 2006

Reservados todos los derechos. Quedan rigurosamente prohibida, sin la autorización escrita de lostitulares del copyright, bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproduction parcial o total de esta obra por cualquier medio o procedimiento, incluidos la reprografia y ol tratamiento informatico.

© 1990 by Grupo Editoriale Fabbri, Bompiani,
Sonzogno, Etas S.p.A., Milan © Ediciones Paidos Iberica SA
Mariano Cubi 92, Barcelona © de esta edicion, para Argentina yUruguay
Editorial Paidos SAICF
Defensa 599, 1065 Buenos Aires-Argentina
e-mail: literaria@editorialpaidos.com.ar
www.paidosargentina.com.ar

Queda hecho el deposito que previene la Ley 11.723 Impreso en la Argentina - Printed in Argentina

Tirada: 2000 ejemplares ISBN 950-12-7908-1

Edicion para comercializar exclusivamente en Argentina y Uruguay

8 SUMARIO3.3.1. Como se aumenta la veloci-
dad de lectura .... 49
3.3.2. Ejercicios para leer mas rapi-
damente 51
3.4. Andhsis estructural de un texto . . 53
1. Unidades de lectura ... 53
2. Tipos de unidades de lectura
y estrategia de la comprension 54
3.5. La lectura critica 633.5.1. Determination de los objeti-
vos del autor .... 64
3.5.2. Valoracion de la autoridad de
las fuentes 65
3.5.3. Distinguir los hechos de las
opiniones 66
3.6. La lectura como diversion ... 67
3.6.1. Preferencias en la lectura
como diversion en relationcon la edad 69
3.6.2. Como hacer crecer la pasion
por la lectura .... 70

SUBRAYAR, TOMAR APUNTES Y HACER CUA-
DROS SINOPTICOS . 73
4.1. Subrayar un texto 74
1. Cuando subrayar .... 74
2. Cuanto subrayar .... 75
3. Que subrayar .... 76
4. Como subrayar .... 794.2. Tomar apuntes 80
1. Tipos de apuntes ... 81
2. Cuando tomar apuntes . . 84
3. Extension de los apuntes . . 85
4. Como tomar apuntes . . 86
5. Tomar apuntes durante una clase 87
4.3. Elaboracion de diagramas ... 88
1. Tipos de diagramas ... 88
2. Como se construye un dia-grama 913. SUMARIO
9

La memorizacion
5.1. Revision de los materiales de estudio
5.2.
1. Fichas de sintesis .
2. Tablas terminologicas
3. Fichas preguntas/problemas La memorizacion .... 5.2.1. La repetition
5.2.2. 5.2.3. 5.2.4.
Reforzar la organization .
Uso de imagenes mentales
Uso de metodos mnemotecni-...
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