competencia

COMPETENCIA

MODALIDADES ESTRUCTURALES DE LA INTELIGENCIA, ACCIONES Y OPERACIONES QUE UTILIZAMOS PARA ESTABLECER RELACIONES ENTRE LOS OBJETOS, LAS SITUACIONES, LOS HECHOS, LAS PERSONAS.
Laproducción intelectual sobre competencias se ha incrementado significativamente durante los últimos años. Con distintos matices, se tiende a coincidir en que las competencias son aquellos comportamientos,destrezas y actitudes visibles que las personas aportan en un ámbito específico de actividad para desempeñarse de manera eficaz y satisfactoria.

COMPETENCIA

SABER
CONOCIMIENTOSABER HACER SABER SER
PRACTICA ACTITUDESCONCEPTO DE COMPETENCIA
Polisemia del término
Chomsky, desde la Lingüística: distingue los conceptos de “competence” o capacidad general aplicable en ocasiones múltiples, y “performance”, habilidadrequerida para resolver una situación puntual.
Rasgos diferenciales de la competencia:
Constituye un “saber hacer”; incluye un saber , pero que se aplica
“ Saber hacer” susceptible detransferirse y adecuarse a diversidad de contextos
Carácter integrador: cada competencia abarca conocimientos, destrezas y actitudes.
Aprendidas, mantenidas y renovadas a lo largo de toda la vida
·DEFINICIONES
DeSeCo:
Competencia: “La capacidad de responder a demandas complejas y llevar a cabo tareas diversas de forma adecuada. Supone una combinación de habilidades prácticas, conocimientos,motivación, valores éticos, actitudes, emociones y otros componentes sociales y de comportamiento que se movilizan conjuntamente para lograr la acción eficaz.”
Moya:
“ Tipo de aprendizajecaracterizado por la forma en que cualquier persona logra combinar sus múltiples recursos personales (saberes, actitudes, valores, emociones, etc.) para lograr una respuesta satisfactoria a una tarea planteada...