competencia
Páginas: 3 (593 palabras)
Publicado: 29 de octubre de 2014
2. Hacia el perfil ideal del estudiante universitario
Tema 4:
Competencias del
Estudiante del siglo XXI
El sistema educativo tiene como misión desarrollar las potencialidadescognitivas y afectivas para que puedan
desempeñarse con eficiencia durante sus estudios universitarios.
Sin embargo, subsisten en el actual
Desde el campo
perfil del estudiante universitario algunasdeficiencias.
cognitivo:
Inadecuados hábitos de estudio.
Desconocimiento de estrategias eficaces para lograr
aprendizajes significativos.
Curso: Estrategias de Aprendizaje eInvestigación*
Insuficiente desarrollo del pensamiento formal o abstracto.
Incapacidad para elaborar planteamientos personales
críticos frente a la lectura de materiales escritos.Unidad I. UNIVERSIDAD Y APRENDIZAJE
Profesor: Alberto Aquino Rodríguez
además de las siguientes tendencias en
el
* Carreras: Negocios Internacionales / Gestión de Puertos y Aduanas
Facultad deComercio Exterior y Relaciones Internacionales de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega
campo afectivo-valorativo
Falta de autoconfianza y de compromiso.
Agudo individualismo.
Tendencia a “tener más”, bien que a “ser más”
Facilismo.
Estancamiento/confusión en su modelo mental de
lo que significa la educación.
2
1. La formación universitaria
en laEra de la Información
La Universidad más que formar profesionales,
ha de formar hombres.
3. El perfil ideal del estudiante universitario
El estudiante no es un mero receptor delconocimiento u “objeto de instrucción” sino
Debe estar delineado en base a COMPETENCIAS desarrolladas.
¿Qué es una competencia?
un agente activo, comprometido con su
propiodesarrollo.
El hombre bien formado traspasa a su
Es conjunto de comportamientos que pone en evidencia la interacción
de conocimientos, habilidades y actitudes en la realización de una
actividad con...
Tema 4:
Competencias del
Estudiante del siglo XXI
El sistema educativo tiene como misión desarrollar las potencialidadescognitivas y afectivas para que puedan
desempeñarse con eficiencia durante sus estudios universitarios.
Sin embargo, subsisten en el actual
Desde el campo
perfil del estudiante universitario algunasdeficiencias.
cognitivo:
Inadecuados hábitos de estudio.
Desconocimiento de estrategias eficaces para lograr
aprendizajes significativos.
Curso: Estrategias de Aprendizaje eInvestigación*
Insuficiente desarrollo del pensamiento formal o abstracto.
Incapacidad para elaborar planteamientos personales
críticos frente a la lectura de materiales escritos.Unidad I. UNIVERSIDAD Y APRENDIZAJE
Profesor: Alberto Aquino Rodríguez
además de las siguientes tendencias en
el
* Carreras: Negocios Internacionales / Gestión de Puertos y Aduanas
Facultad deComercio Exterior y Relaciones Internacionales de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega
campo afectivo-valorativo
Falta de autoconfianza y de compromiso.
Agudo individualismo.
Tendencia a “tener más”, bien que a “ser más”
Facilismo.
Estancamiento/confusión en su modelo mental de
lo que significa la educación.
2
1. La formación universitaria
en laEra de la Información
La Universidad más que formar profesionales,
ha de formar hombres.
3. El perfil ideal del estudiante universitario
El estudiante no es un mero receptor delconocimiento u “objeto de instrucción” sino
Debe estar delineado en base a COMPETENCIAS desarrolladas.
¿Qué es una competencia?
un agente activo, comprometido con su
propiodesarrollo.
El hombre bien formado traspasa a su
Es conjunto de comportamientos que pone en evidencia la interacción
de conocimientos, habilidades y actitudes en la realización de una
actividad con...
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