Competencia

¿EDUCAR PARA QUE?

Para que podamos Educar es necesario comprender lo que nos lleva a ello, la naturaleza del individuo, la naturaleza del hecho que abarca lo que es Educar y el lugar donde ocurrentodos estos fenómenos que es la sociedad, quien rige y corrige las estrategias que se emplearan para lograr ese fin.

El hombre es un ser naturalmente inteligente, capaz recrear, transformar yoptimizar lo que lo rodea mediante el trabajo cognitivo continuo, haciéndolo único y diferente del resto de las especies; éste debe nacer humano, pero el nacer humano no lo hace humano, solo lo serácuando reciba la educación de otro humano bajo su propia complicidad y ejecute las competencias necesarias para poder serlo según los criterios sociales que lo definan (Savater F. El Valor deEducar-1991), Durkheim (Educación y Sociología-1924) señala también que para que haya educación debe haber por obligatoriedad dos generaciones distantes en años, donde los de mas edad educaran a los más jóvenes,he ahí donde se hayan similitudes de conceptos, solo un humano que ya se haya establecido socialmente como humano puede Educar a otro, y esto solo se gana con un prolongado pasar del tiempo, ya queEducar es un verbo sin limites que solo se pule mediante la practica exhausta que develará concepciones del mundo que puede ser transformado (Paulo Freire).

La educación debe ser sociable, acuñándoseel término a que esta íntimamente relacionada a concepciones ideológicas, culturales, religiosas y morales para así prolongar la estabilidad social del individuo, en este orden de ideas nos basamosen que es una práctica libre según la realidad en la que se desenvuelva el individuo, donde la búsqueda de la transformación de la misma es un acto conjunto y fraternal (Paulo Freire), mientras queSavater define que ese proceso no puede ser solo transmitir conocimientos, sino que debe estar acompañado con un ideal de vida individual y un proyecto social que será quien aceptara la educación del...