competencias

1. REALIDAD EDUCATIVA DE LA EDUCACION SUPERIOR EN EL PERU
En principio debemos entender que la educación es la base para el desarrollo de la sociedad, los grandes cambios se basan fundamentalmenteen la formación de profesionales e intelectuales, frente a este hecho la contribución del estado peruano es casi nula. Las políticas educativas no están acorde con las exigencias actuales de formarpersonas con sentido crítico con valores y ética.
La educación superior tiene mucha influencia en el desarrollo de un país, las potencias mundiales han crecido gracias al apoyo enorme al sectoreducativo, la realidad universitaria peruana a lo largo de la historia ha pasado por varios procesos desde clasista a neoliberalista.
La política educativa en el Perú sigue el modelo neoliberal, larevolución en el manejo de la información a través del internet si bien proporciona grandes avances en cuanto a transferencia de datos, no siempre es bien aprovechada, requiere por tanto una profundareflexión, porque la formación de jóvenes se da sin sentido crítico.
Para que haya una transformación educativa y política, necesitamos construir una ideología basada en principios de que somos, queestamos siendo y que queremos ser, de esa manera lograremos profesionales comprometidos con el cambio social.
2. CAMBIOS SUSTANTIVOS EN LA EDUCACION SUPERIOR
Indudablemente que ha habido cambiosdesde la concepción misma de universidad para pocos y ahora para todos. Si bien es cierto que el internet es la mayor revolución de la comunicación esta también ha permitido una nueva cultura deaprendizaje, el estudio virtual brindando nuevas posibilidades para formación de profesionales.
En la actualidad las universidades ofrecen carreras universitarias vía internet, hay aumento en latendencia a estos métodos con ventajas y también desventajas como el aislamiento social del alumno, falta de ambiente universitario y otros.
Debemos si de tener en cuenta que la cantidad de...