Competencias

ACTIVIDADES A REALIZAR PARA SUBIR EN LA SEMANA

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Actividad 10: Exploración de las nociones fundamentales de las competencias
Propósito: Clarifique el concepto de competencias, así como la forma de expresarlas.

Competencias.- conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que permiten resolver con éxito los problemas queenfrenta durante el desarrollo de su vida.
Aprenda a resolver de manera exitosa sus problemas cotidianos.
Aplicación de los conocimientos en la vida cotidiana para resolver problemas de cualquier tipo y en cualquier contexto y que le permite adquirir otras nuevas.
Son las que le permiten tomar decisiones ante la presentación de un problema.
Integración de actitudes y habilidades para resolver unproblema.
Las que permiten comprender al mundo e influir en el.
Desempeño de la persona medido por el nivel de competencia.
Educar en competencias implica mejorar el desempeño de la persona y que les permite aprender de forma autónoma y compartir sus conocimientos.
La integración de conocimientos, habilidades y actitudes en un determinado contexto.
Combinación entre la teoría y la práctica esdecir lo que se aprende en el aula llevarlo a la solución de los problemas que se le presenten.
No todo lo nuevo es bueno ni todo lo anterior es malo.
La competencia nace y crece con lo útil del conocimiento y con el conocimiento útil.
Conclusión

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Competencias Actividad 11: Conceptualización de las competencias en la Educación Media Superior(EMS).
Propósito: Construya el concepto de competencias a partir del análisis y lectura de diversos documentos.
1. Cada equipo identificará los elementos esenciales de las competencias y la forma de expresarlas.
2. Al terminar, los grupos presentarán sus comentarios en torno a lo discutido
Posteriormente, de manera individual integre sus conclusiones personales con los comentariostrabajados en grupo acerca del concepto de competencia. Guarde su documento con las siglas de su nombre y el número de la Actividad. Por ejemplo: ASS_Ac11.

En un documento de la ANUIES se definen las competencias como:
“Conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas, tanto específicas como transversales, que debe reunir un titulado para satisfacer plenamente las exigencias sociales. Fomentarlas competencias es el objetivo de los programas educativos. Las competencias son capacidades que la persona desarrolla en forma gradual y a lo largo de todo el proceso educativo y son evaluadas en
diferentes etapas. Pueden estar divididas en competencias relacionadas con la formación profesional en general (competencias genéricas) o con un área de conocimiento (específicas de un campo deestudio)”.18
Otra definición que vale la pena traer a colación es la de la OCDE:
“Una competencia es más que conocimiento y habilidades. Implica la capacidad de responder a demandas complejas, utilizando y movilizando recursos psicosociales (incluyendo habilidades y actitudes) en un contexto particular”.19

Las competencias en este cuadro pag 32 acuerdo 442 no se refieren a disciplinas específicas, sinoa aspectos formativos más amplios, como la capacidad de aprender a lo largo de la vida, trabajar y relacionarse con otras personas, resolver problemas, procesar información y otros relativos a la capacidad para desenvolverse exitosamente en la vida adulta.
DEFINICIÓN DE COMPETENCIAS
INSTRUCCIONES: A continuación se presentan diferentes definiciones de lo que son las
competencias. Una vezconcluida su lectura, favor de contestar las preguntas incluidas.
Competencias centrales o básicas: son las que se refieren a aquellas que se adquieren en la
escuela para moverse en la vida de manera funcional; disciplina, comprensión lectora,
matemáticas básicas, capacidad para planear, ejecutar y terminar algo, hablar correctamente, ser
crítico y hacer juicios sobre la propia capacidad....