Competencias
Rodríguez y Feliú (1996)las definen como "Conjuntos de conocimientos, habilidades, disposiciones y conductas que posee una persona, que le permiten la realización exitosa de una actividad".
las Competencias están claramentecontextualizadas, es decir, que para ser observadas, es necesario que la persona esté en el contexto de la acción de un trabajo específico.
Transversalidad: Concepto de transversalidad
Los temas,líneas, áreas o ejes transversales son enfoques educativos que responden a problemáticas relevantes interrelacionadas que han constituido el núcleo de preocupación tradicional de los movimientossociales y que han sido recogidos por colectivos de renovación pedagógica para su definición curricular.
Es un instrumento globalizante de carácter interdisciplinario que recorre la totalidada de uncuriculo y la totalidad de las areas del conocimiento, las discipplinas y los temas. Su finalidad es crear condiciones favorables, para proporcionar a los alumnos una mejor formación.
La transversalidadtiene como principal objetivo desarrollar competencias
Proyecto:
• "Proceso de reflexión y enunciación que realiza una Comunidad, orientado a explicar la intencionalidad
pedagógica, la concepción dela relación entre el individuo y la sociedad, la concepción de educación, y el
modelo de comunicación en el que se sustenta la misma" (1).
• "Conjunto coherente de operaciones y acciones quepermiten modificar una situación educativa inicial
determinada en una situación-objetivo, caracterizada por un conjunto de factores de orden social que permiten mejorar las condiciones educativas del...
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