COMPETENCIAS

REFERENTES PARA LA MEJORA DEL APRENDIZAJE.
CAMPO FORMATIVO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
TOTAL
ASPECTO
LENGUAJE ORAL
LENGUAJE ESCRITO

COMPETENCIA
Obtiene y comparte información mediantediversas formas de expresión oral.
Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.
Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.Aprecia la diversidad lingüística de su región y su cultura.
Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para que sirven.
Expresa gráficamente las ideas quequiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.
Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores ydel sistema de escritura.
Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas
Selecciona, interpreta y recreacuentos, leyendas y poemas y reconoce algunas de sus características.

APRENDIZAJE ESPERADO
Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela.Dialoga para resolver conflictos con o entre compañeros.
Narra anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fabulas siguiendo la secuencia de sucesos.
Identifica que existen personas o grupos que secomunican con lenguas distintas a la suya.
Participa en actos de lectura en voz alta de cuantos, textos informativos, instructivos, recados notas de opinión, que realizan con propósitos lectores.Produce textos de manera colectiva mediante el dictado a la maestra, considerando el tipo de texto, el propósito comunicativo y los destinatarios.
Identifica lo que lee en el texto escrito y queleer se hace de derecha a izquierda y de arriba hacia abajo.
Compara las características graficas de su nombre con los nombres de sus compañeros y otras palabras escritas.
Comenta acerca de los...