Competencias

GUÍA DIDÁCTICA PARA LECTURAS
Lectura El soñador Carmen Página 162 163 Vocabulario y/o conceptos para trabajar en clase Centellas, estadio, récord, triunfador, límites. Sorprendida, limpia, alegre,estudiosa, cuidado, limpieza. Activa, internet, kilómetros, feliz. Alegre, contagiar, mejillas, ternura. Escuchar, doctora, preocupación, salud. Tercera dimensión, grabación, disco compacto, caricia.Pulgar, índice, cordial, anular, meñique, opuesto. Comparaciones, universo, rotación, valiente. Músculos, competencia, atleta. Patria, independencia, gobierno, leyes, madrugada, héroes. ValoresEsfuerzo, voluntad, compromiso. Cuidado, disciplina, limpieza. Campo formativo Lenguaje y comunicación. Desarrollo físico y salud. Lenguaje y comunicación. Desarrollo personal y social. Desarrollo físico ysalud. Lenguaje y comunicación. Exploración y conocimiento del mundo. Lenguaje y comunicación. Desarrollo físico y salud. Lenguaje y comunicación. Desarrollo personal y social. Lenguaje y comunicación.Desarrollo personal y social. Lenguaje y comunicación. Desarrollo físico y salud. Lenguaje y comunicación. Exploración y conocimiento del mundo. Lenguaje y comunicación. Desarrollo físico y salud.Lenguaje y comunicación. Exploración y conocimiento del mundo. Competencias Lee en voz alta de manera articulada y con adecuado ritmo y entonación diversos tipos de texto, de tal manera que se comprenday disfrute. Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral. Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. Identifica lospropósitos comunicativos que cumplen los diferentes tipos textuales. Expresa su opinión sobre los materiales que lee o escucha al leer. Logra una creciente fluidez y expresión al leer en voz alta. Conayuda del docente se plantea cuáles elementos son de fantasía y cuáles de realidad en la trama de los cuentos. Expresa sus opiniones y escucha las de sus compañeros. Hace comentarios pertinentes a...