competencias


COMPETENCIAS COMUNICATIVAS




JUAN CALOS HERNANDEZ MONTES
CODIGO: 1’090.382.419
GRUPO 90003_1541



JUAN CATA
TUTOR




UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y DISTANCIA
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
CEAD-CUCUTA N. DE S/DER
INGENIERIA AMBIENTAL
11 DE MARZO DEL 2014



INTRODUCCION


En este curso de Expresión oral y escrita, lo primero que debemos hacer es definir el términode Expresión, tanto para la facultad Oral como para la Escrita. En general, el término de Expresión se refiere al acto de exteriorizar, manifestar o comunicar un significado o sentimiento, que en el ámbito de lo humano se ejecuta, principalmente, de manera oral o escrita. La primera forma de comunicación que expresa el ser humano es el llanto, necesidad expresiva que con el tiempo se sofistica enla facultad de la palabra oral y escrita. De esto se infiere que la especie humana sea expresiva por naturaleza y requiera de perfeccionar y sofisticar su comunicación para la supervivencia ante un mundo natural y social.


















COMUNICACIÓN


La comunicación es un fenómeno inherente a la relación grupal de los seres vivos por medio del cual éstos obtieneninformación acerca de su entorno y de otros entornos y son capaces de compartirla haciendo partícipes a otros de esa información. La comunicación es de suma importancia para la supervivencia de especies gregarias, pues la información que ésta extrae de su medio ambiente y su facultad de transmitir mensajes serán claves para sacar ventaja del modo de vida gregario.
 
Etimológicamente, la palabracomunicación deriva del latín "comunicaré", que puede traducirse como "poner en común, compartir algo". Se considera una categoría polisémica en tanto su utilización no es exclusiva de una ciencia social en particular, teniendo connotaciones propias de la ciencia social de que se trate.



CARACTERSTICAS DE LA COMUNICACIN ORAL



- Requiere de al menos dos interlocutores -un emisor y un receptor-roles que generalmente se ir intercambiando constantemente durante el acto mismo de la comunicación (en la lengua escrita ambos proceso son sucesivos y en la mayor parte de los casos separados en el tiempo).
 
- Se apoya de signos complementarios que favorecen una mejor comprensión por parte del receptor, tales como los tonos de la voz, gestos del rostro, manos y cuerpo: movemos la cabeza haciaambos lados para decir que no; subimos y bajamos la cabeza.
 
- Posee una transmisión irradiada y recepción dirigida, ya que la emisión de la sé al sonora está orientada hacia el oyente situado en un espacio físico determinado y por consiguiente, la recepción auditiva se dirige hacia la fuente sonora, de todo lo cual derivan fenómenos gramaticales típicos como el empleo de adverbios (aquí,ahora) pronombres en función vocativa (t, ustedes) entre otros.

 
- El emisor posee ms libertad expresiva.
 
- Se disculpan ms fácilmente que en la comunicación escrita los errores (repeticiones, frases inconclusas, titubeos, correcciones sobre la marcha etc.).
 
- Admite pausas y vacilaciones o que la expresión no sea tan fluida como en la comunicación escrita.
 
- Posee una evanescenciarápida, pues a diferencia del lenguaje escrito que permite dejar un registro, el lenguaje oral se pierde rápidamente, hecho que genera por parte del emisor recursos y formas lingüísticas especiales para compensar y prolongar el mensaje en la memoria del oyente (tonos y volumen de voz, figuras estilísticas, etc.). 

Los sonidos no solamente acompañan y distinguen unas formas de otras, sino quetambién cumplen una función significativa, fenómeno que no ocurre en la lengua escrita. 
Todo hablante de una lengua se oye a s mismo, recibe las reacciones de su audiencia, de manera que su mensaje puede ser variado, adaptado o corregido durante el acto de la comunicación misma, cosa que no ocurre con la comunicación escrita.


CARACTEISTICAS DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA


Tanto al leer como...