Competencias

Actividad 4. Cuadro comparativo Aprendizaje-Metacognición
APRENDIZAJE PROCESO DE APRENDIZAJE METACOGNICIÓN ESTILOS DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO HABILIDADES DEL PENSAMIENTODESCRIPCIÓN Proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades,  destrezas,  conocimientos, conductas o valores  como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento yla observación. Es el resultado de procesos cognitivos individuales mediante los cuales se asimilan e interiorizan nuevas informaciones, se construyen nuevas representaciones mentales significativas yfuncionales, que luego se pueden aplicar en situaciones diferentes a los contextos donde se aprendieron.  Manera de aprender a razonar sobre el propio razonamiento, aplicación del pensamiento al actode pensar, aprender a aprender, es mejorar las actividades y las tareas intelectuales que uno lleva a cabo usando la reflexión para orientarlas y asegurarse una buena ejecución. Son los rasgoscognitivos (visual, auditivo, kinestésico), afectivos y fisiológicos que sirven como de aprendizaje La estructura de los conocimientos previos condiciona los nuevos conocimientos y experiencias, éstos, a suvez modifican y reestructuran aquellos. Las habilidades del pensamiento son las capacidades mentales que permiten al individuo construir y organizar su conocimiento para aplicarlo con mayor eficaciaen diversas situaciones.
CONCEPTOS IMPORTANTES Habilidades, destrezas, conocimientos, experiencia, razonamiento y observación Nuevas informaciones, representaciones mentales aplicadas en contextosdiferentes Razonar en base al propio razonamiento para mejorar. Estilos propios y diferentes en cada persona. Conocimientos previos, nuevos conocimientos reestructurados. Capacidades mentales, eficacia.SEMEJANZAS Es la base de cada uno. Necesita del PROCESO DE APRENDIZAJE, de la METACOGNICIÓN y del ESTILO DE APRENDIZAJE, para poder ser adquirido Este esta constituido por el APRENDIZAJE y el...