Competencias

COMPETENCIA DIDÁCTICA

CONCEPTO DE COMPETENCIA:
*SEGÚN FRANCOIS LASNIER, COMPETENCIA ES SABER HACER COMPLEJO RESULTADO DE LA INTEGRACIÓN, MOVILIZACIÓN Y EDECUACIÓNDE CAPACIDADES Y HABILIDADES (COGNITIVAS, AFECTIVAS, PSICOMOTORAS O SOCIALES) Y DE CONOCIMIENTOS UTILIZADOS EFICAZMENTE EN SITUACIONES SIMILARES.

*COMPETENCIA ES UNA RED CONCEPTUAL AMPLIA, QUE HACEREFERENCIA A UNA FORMACIÓN INTEGRAL DEL CIUDADANO.

*COMPETECIA SIGNIFICA UN RETO Y ES CRUCIAL QUE LOS DOCENTES LOGREN HACERLA SUYA PARA PODER INSTRUMENTARLAS ADECUADAMENTE DENTRO DEL SALÓN DECLASE. DAN PIE POR SÍ MISMAS A UN DEBATE MUY AMPLIO SOBRE EL PESO QUE CADA COMPONENTE TENDRÍA DE ACUERDO CON LA CORRIENTE Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN LA QUE SE INSCRIBE.

*COMPETENCIA SON LAS CAPACIDADESQUE TODO INDIVIDUO DESARROLLA EN BASE A SUS NECESIDADES, PONIENDO EN JUEGO SUS HABILIDADES Y DESTREZAS.

*COMPETENCIA ES EL DESARROLLO DE CAPACIDADES, HABILIDADES, DESTREZAS,ACTITUDES, APTITUDES,PARA RESOLVER DIVERSAS Y DISTINTAS SITUACIONES O RETOS, EN LA VIDA COTIDIANA.









DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL AULA

*COMPETENCIADIAGNÓSTICA:
Detecta las necesidades que se desprenden del medio socio-histórico.

*COMPETENCIA ÉTICA:
Toma decisiones éticas sobre lo que debe enseñarse y cómo hacerlo incluyendo el comportamiento y elentorno.
Relación: Antes de aplicar la competencia ética se deben conocer las competencias precias del alumno, en base a ello podemos planear, qué enseñar y qué hacer relacionando su entornosocio-cultural y económico.

COMPETENCIA COGNITIVA Y LÓGICA
El docente debe desarrollar cada una de las competencias para poder llevar a cabo su labor debe tener dominio de cada uno de los contenidos amanejar en las asignaturas y lo que quiere rescatar de cada uno de ellos para el aprendizaje significativo en los alumnos tomando en cuenta las necesidades y los estilos de aprendizaje de cada uno para...