COMPETENCIAS

HUMBERTO NAVARRO
MÓDULO V
“MODELO DE COMPETENCIAS”

COMPETENCIA
COMPETENCIA (término
(término implementado
implementado en
en 1970)
1970)
Cualificación
y
certificación
para
ejercer
alguna
actividadCualificación y certificación para ejercer alguna actividad laboral
laboral
GUTIÉRREZ
GUTIÉRREZ Y
Y RODRÍGUEZ
RODRÍGUEZ (1997)
(1997)

MODELO
MODELO COMPETENCIAS
COMPETENCIAS

FLORES
FLORES 2003
2003Se
Se basa
basa en
en 3
3 ejes
ejes

ENFOQUE
ENFOQUE
HOLÍSTICO
HOLÍSTICO

Describe
Describe su
su implementación
implementación desde
desde educación
educación básica
básica
hasta
universidad
hastauniversidad
1.1.- Educación
Educación basada
basada en
en competencias.
competencias.
2.Flexibilidad
curricular
2.- Flexibilidad curricular
3.-Procesos
3.-Procesos educativos
educativos centradoscentrados en
en el
el aprendizaje
aprendizaje


 Conocimientos:
Conocimientos: Aprender
Aprender a
a conocer
conocer (conceptos)
(conceptos)

 Habilidades:
Habilidades: Aprender
Aprender a
a hacer
hacer(procedimientos)
(procedimientos)

 Actitudes
Actitudes y
y valores
valores (aprender
(aprender a
a ser
ser y
y convivir)
convivir)

1.-Conocer
1.-Conocer lo
lo que
que es
es conocer
conocer y
yevitar
evitar las
las cegueras
cegueras del
del error
error
y
la
Ilusión.
y la Ilusión.
2.-Conocer
2.-Conocer los
los principios
principios del
del conocimiento
conocimiento pertinente.
pertinente.3.Enseñar
la
condición
humana.
3.- Enseñar la condición humana.
EDGAR
educación)
EDGAR MORIN
MORIN (Saberes
(Saberes para
para la
la educación)
4.4.- Tomar
Tomar consciencia
consciencia de
de la
laidentidad
identidad terrenal.
terrenal.
5.Saber
afrontar
las
Incertidumbres.
5.- Saber afrontar las Incertidumbres.
6.6.- Saber
Saber comprender
comprender
7.7.- Conducirse
Conducirse de
de a
a cuerdocuerdo con
con la
la ética
ética del
del género
género humano.
humano.
OPERATIVIDA
OPERATIVIDA
D
D

A)
A) Universalidad
Universalidad
C)
C) Equidad
Equidad
E)
E) Coherencia
Coherencia
G)
G) Pertinencia...