Comunicación Educativa
Páginas: 3 (661 palabras)
Publicado: 3 de febrero de 2013
COMUNICACIÓN EDUCATIVA
Un Nuevo Panorama Educativo
En la sociedad en la que se vive actualmente, existen diversas modificaciones e innovaciones en todos los aspectos, sin embargo el área de laeducación no podía quedarse atrás. Si bien es cierto la educación tradicional llevada hace algunos años ha ido desapareciendo como resultado de esas innovaciones hechas en ese rubro, al igual que se aestado modificando el papel esencial del profesor en el proceso, para ello este último debe de desarrollar una serie de competencias que le permitan orientar, facilitar y guiar al alumno en elproceso educativo, es decir desarrollar aquellas habilidades, actitudes y aptitudes comunicativas.
Hablar de educación actualmente viene ligado a la comunicación, procesos que vienen siendo complementariose inseparables. Aunque la comunicación posee una gran cantidad de significados y conceptos, vista desde su definición etimológica se trata de establecer algo en común con alguien o de compartirinformación o ideas con otras personas, o como lo menciona la doctora Ojalvo Mitrani: “comunicación es un proceso complejo, de carácter material, social e interpersonal que posibilita el intercambio deinformación, de interacción y la influencia mutua en el comportamiento humano, a partir de la capacidad simbólica del hombre”.
Desde mi punto de vista en cuanto a este enfoque, veo a la comunicacióncomo un proceso de valor formativo y esencial en toda actividad humana, y a la educación como aquella por la cual se transmiten experiencias, conocimientos y saberes, de ahí surgiendo la interrogante¿Cómo transmitir la educación sin tener de por medio a la comunicación?.
Para esta nueva perspectiva que demanda la educación se necesita establecer una nueva forma de transmitir aquellos conocimientos ysaberes, siendo así que hoy en día a desaparecido ese magistocentrismo en las aulas donde el profesor era el que poseía todos los conocimientos y toda autoridad dejando a un lado las inquietudes e...
Un Nuevo Panorama Educativo
En la sociedad en la que se vive actualmente, existen diversas modificaciones e innovaciones en todos los aspectos, sin embargo el área de laeducación no podía quedarse atrás. Si bien es cierto la educación tradicional llevada hace algunos años ha ido desapareciendo como resultado de esas innovaciones hechas en ese rubro, al igual que se aestado modificando el papel esencial del profesor en el proceso, para ello este último debe de desarrollar una serie de competencias que le permitan orientar, facilitar y guiar al alumno en elproceso educativo, es decir desarrollar aquellas habilidades, actitudes y aptitudes comunicativas.
Hablar de educación actualmente viene ligado a la comunicación, procesos que vienen siendo complementariose inseparables. Aunque la comunicación posee una gran cantidad de significados y conceptos, vista desde su definición etimológica se trata de establecer algo en común con alguien o de compartirinformación o ideas con otras personas, o como lo menciona la doctora Ojalvo Mitrani: “comunicación es un proceso complejo, de carácter material, social e interpersonal que posibilita el intercambio deinformación, de interacción y la influencia mutua en el comportamiento humano, a partir de la capacidad simbólica del hombre”.
Desde mi punto de vista en cuanto a este enfoque, veo a la comunicacióncomo un proceso de valor formativo y esencial en toda actividad humana, y a la educación como aquella por la cual se transmiten experiencias, conocimientos y saberes, de ahí surgiendo la interrogante¿Cómo transmitir la educación sin tener de por medio a la comunicación?.
Para esta nueva perspectiva que demanda la educación se necesita establecer una nueva forma de transmitir aquellos conocimientos ysaberes, siendo así que hoy en día a desaparecido ese magistocentrismo en las aulas donde el profesor era el que poseía todos los conocimientos y toda autoridad dejando a un lado las inquietudes e...
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