Comunicacion

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I
Innovación docente y uso de las TIC en la enseñanza universitaria

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LOURDES DEL CARMEN CHAN DE LA CRUZ.

MÉRIDA, YUCATÁN A 7 DE OCTUBRE DEL 2011.
Innovacióndocente y uso de las TIC en la enseñanza universitaria

Se dice que la tradicional instituciones de educación, ya sean presencial o a distancia tienen que reajustar sus sistemas de distribución ycomunicación educativa entramado de redes que el alumno-usuario se mueve en unas coordenadas más flexibles, denominados ciberespacio, traen consigo las nuevas organizaciones de enseñanza, secaracterizan por la modularidad y la interconexión .
Adaptarse a modalidades de formación alternativas más acordes con las necesidades que esta nueva sociedad presenta, como observamos oferta on-line yde cursos en internet, o los proyectos experimentales de algunos profesores y/o departamentos.
Las telecomunicaciones o de aplicaciones de las tecnologías de la información y la comunicaciones espromover experiencias innovadoras en los procesos de enseñanza, haciendo énfasis, en la docencia, en los cambios de estrategias didácticas de los profesores y en los sistemas de comunicación ydistribución de los materiales de aprendizaje.
Cuando se habla de los cambios, es el inicio de la nueva era llamada sociedad de información en las cuales encontramos varios puntos para lograr los objetivosTICS.
-La importancia del conocimiento como factor clave para determinar seguridad,- la naturaleza global de nuestra sociedad,-programas de innovación en las universidades,-experiencias innovadoras detodo tipo.
El alumno tiene nuevas herramientas en el proceso de enseñanza aprendizaje y va adquiriendo nuevas habilidades y destrezas, el alumno tiene un aprendizaje continuo. Mientras que eldocente deja de ser fuente de información y pasa a ser guía de los alumnos, facilitando el uso de los recursos y herramientas, elaborando nuevos conocimientos. Sus conocimientos y destrezas son...
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