Conceptos de aprendizaje
Páginas: 3 (542 palabras)
Publicado: 8 de febrero de 2012
Conceptos de inicio
1.-Contexto educativo: Explica cómo los sujetos acceden al conocimiento.
2.- Contexto social: Genera los cambios sociales.
3.- Competencia técnica: Es la que permitedominar las tareas acordes con el desempeño profesional.
4.- Competencia participativa: Es el aprender a convivir.
5.- Competencia personal: Es cuando los individuos actúan de acuerdo con susconvicciones, que asuman responsabilidades y toma de decisiones.
6.- Aprendizaje: Es un proceso constructivo, acumulativo, autorregulado, orientado a metas, colaborativo e individualmente diferente, enla construcción del conocimiento y significado.
7.- Estilos de aprendizaje: Rasgos cognitivos, afectivos, fisiológicos.
8.- Rasgos cognitivos: Forman y utilizan conceptos, interpretan lainformación, resuelven problemas.
9.- Rasgos afectivos: Se vinculan con las motivaciones y expectativas que influyen en el aprendizaje.
10.- Rasgos fisiológicos: Son los que tienen que ver con el géneroy ritmos biológicos del estudiante.
11.- Factor cognitivo: está constituido por las operaciones del pensamiento.
12.- Percibir: Es la forma personal de interpretar la información.
13.-Observar: Prestar atención a un objeto de acuerdo con un propósito definido a través de los sentidos.
14.- Interpretar: Explicar el significado que tiene una experiencia.
15.- Analizar: Es ladistribución y separación de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus características particulares.
16.- Asociar: Es la acción de relacionar una cosa con la otra.
17.- Clasificar: Organizarelementos y agruparlos conforme a sus principios y categorías.
18.- Comprar: Establece semejanzas, diferencias y relaciones en dos series de datos, hechos o conceptos.
19.- Expresar: Manifestar demanera clara el mensaje oral o escrito que se quiere emitir.
20.- Retener: Conservar en la memoria un acontecimiento, información o idea.
21.- Sintetizar: Integrar el todo por la composición...
1.-Contexto educativo: Explica cómo los sujetos acceden al conocimiento.
2.- Contexto social: Genera los cambios sociales.
3.- Competencia técnica: Es la que permitedominar las tareas acordes con el desempeño profesional.
4.- Competencia participativa: Es el aprender a convivir.
5.- Competencia personal: Es cuando los individuos actúan de acuerdo con susconvicciones, que asuman responsabilidades y toma de decisiones.
6.- Aprendizaje: Es un proceso constructivo, acumulativo, autorregulado, orientado a metas, colaborativo e individualmente diferente, enla construcción del conocimiento y significado.
7.- Estilos de aprendizaje: Rasgos cognitivos, afectivos, fisiológicos.
8.- Rasgos cognitivos: Forman y utilizan conceptos, interpretan lainformación, resuelven problemas.
9.- Rasgos afectivos: Se vinculan con las motivaciones y expectativas que influyen en el aprendizaje.
10.- Rasgos fisiológicos: Son los que tienen que ver con el géneroy ritmos biológicos del estudiante.
11.- Factor cognitivo: está constituido por las operaciones del pensamiento.
12.- Percibir: Es la forma personal de interpretar la información.
13.-Observar: Prestar atención a un objeto de acuerdo con un propósito definido a través de los sentidos.
14.- Interpretar: Explicar el significado que tiene una experiencia.
15.- Analizar: Es ladistribución y separación de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus características particulares.
16.- Asociar: Es la acción de relacionar una cosa con la otra.
17.- Clasificar: Organizarelementos y agruparlos conforme a sus principios y categorías.
18.- Comprar: Establece semejanzas, diferencias y relaciones en dos series de datos, hechos o conceptos.
19.- Expresar: Manifestar demanera clara el mensaje oral o escrito que se quiere emitir.
20.- Retener: Conservar en la memoria un acontecimiento, información o idea.
21.- Sintetizar: Integrar el todo por la composición...
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