Conducta

Hoja informativa sobre la salud mental de niños para el salón de clase

Trastorno de Conducta
Acerca del trastorno
Los niños y adolescentes con el trastorno de conducta son muy visibles ypresentan un grupo complicado de problemas emocionales y de comportamiento. La característica esencial de este trastorno es un mal comportamiento que es serio, repetitivo y persistente.

MACMH
SÍNTOMASHay cuatro tipos principales de estos comportamientos: comportamiento agresivo hacia gente o animales, destrucción de propiedad, actos engañosos o de robo, e infracciones serias a las reglas. Paraser diagnosticado con trastorno de conducta, un niño o adolescente tiene que haber demostrado tres o más comportamientos característicos en los últimos 12 meses. Por lo menos uno de estoscomportamientos tiene que haber sido evidente durante los últimos seis meses. Diagnosticar el trastorno de conducta puede ser un dilema porque los niños cambian constantemente. Esto hace difícil distinguir siel problema es lo suficientemente persistente para que amerite un diagnóstico. En algunos casos, lo que parece ser un trastorno de conducta puede ser un problema de ajuste a una tensión aguda ocrónica. Muchos niños que sufren del trastorno de conducta también sufren de trastornos de aprendizaje y casi un tercio están deprimidos. Muchos niños dejan de mostrar problemas de comportamiento cuandoreciben tratamiento para la depresión. El Departamento de Salud y Servicios Humanos de los EE.UU. estima que entre 6 y 16 por ciento de varones y 2 a 9 por ciento de las niñas que tienen menos de 18años sufren del trastorno de conducta con síntomas que varían de leves a graves. El contexto social en que vive un estudiante (por ejemplo, la pobreza o áreas de alto crimen) puede ejercer influenciasobre lo que vemos como conducta antisocial. Entre estos casos, una diagnóstico del trastorno de conducta puede ser aplicado incorrectamente a individuos que exhiben comportamientos que pueden ser...