Conducta

La

modificación de la conducta es un
enfoque de la evaluación, valoración y la
alteración de la conducta.
El estudio se enfoca en el desarrollo de la
conducta adaptativa, prosocial y lareducción de la conducta desadaptativa
en la vida diaria.

Las

intervenciones también se aplican para
prevenir una variedad de problemas médicos
conductuales, como el niño resultante de
practicas insegurasen casa o trabajo,
agresión entre niños y adolescentes y
reacciones desfavorables ante eventos
estresantes.
Las técnicas de modificación conductual se
ha aplicado a personas y poblaciones,incluyendo niños, adolescentes y adultos.

El

comportamiento abierto tiene una parte
importante en la evaluación y tratamiento
de difusiones clínicas.
El incremento en la actividad y en el
comportamientode tareas son conductas
que alteran los síntomas depresivos,
incluyendo pensamientos y sentimientos.

Superioridad de la conducta

Por

ejemplo: las personas deprimidas con
frecuencia se siententristes, creen que no
pueden hacer nada bien y se involucran
en unas cuantas actividades (conducta)
en su vida diaria.

Al

utilizar el aprendizaje como un punto
de partida, los tratamientosconductuales
proporcionan experiencias especiales de
aprendizaje para modificar la conducta
desviada a clínicamente desadaptada y
para incrementar la conducta adaptativa
en la vida cotidiana.
En ocasiones,una conducta o cliente
particular pueden no cambiar en absoluto.

Importancia del aprendizaje

Las

técnicas de la modificación de la
conducta a menudo se apoyan en
tratamientos activos ydirectivos.
Con seguridad estos procesos pueden
tener efectos benéficos durante el curso
del tratamiento.
Las acciones y actividades para ayudar a
lograr cambios con frecuencia se extraen
durante sesión detratamiento.

Tratamientos activos y directivos

Los

efectos del tratamiento se evalúan
empíricamente, midiendo el impacto
sobre el paciente vito en tratamiento. La
valoración abarca varios...