Conductismo

¿Cómo surgió el conductismo?

¿Cómo surgió? ¿Cuáles fueron sus bases? ¿Quién es el principal exponente e impulsor de esta teoría? A continuación iré desglosando lo que se llamaría la teoríaconductista

Bueno como en toda teoría deben de haber autores que hayan hecho sus aportes como por ejemplo Aristóteles que planteaba un estudio de cómo asociar una idea con otra, los empiristasingleses, como John Locke y David Hume que destacaron la importancia de las asociaciones en la percepción sensorial, y aquí llego a lo que explicaba mas arriba la base de esta teoría, esta en el empirismo,este decía que el conocimiento es una copia de la realidad, por otro lado según la teoría , el hombre es una tabula rasa, ósea una tabla en blanco, en el cual se imprimen los datos de la realidad, asífue como el conductismo se apoyo en varias teorías filosóficas .

Bueno lo que ya conocen y lo que he aprendido es que esta teoría se denomina así por el aprendizaje animal y humano y se focalizasolo en conductas objetivas observables, descartando las actividades mentales que ocurren por estos procesos, y en conclusión los conductistas definen el aprendizaje solo como la adquisición de nuevasconductas o comportamientos.

Para las teorías conductistas lo importante en el aprendizaje es el cambio en la conducta observable de un sujeto, como éste actúa ante una situación particular. Laconciencia que no se ve, es la considerada “caja negra” en la relación de aprendizaje sujeto-objeto, y centra la atención en la experiencia como objeto y en instancias puramente psicológicas como lapercepción, la asociación y el habito como generadoras de respuestas del sujeto.

En conclusión los experimentos realizados por los conductistas identifican el “condicionamiento” como un proceso universalde aprendizaje, bueno de esta teoría se plantearon dos variables, el ya conocido condicionamiento clásico y el operante. El primero lo entiendo como una asociación entre el estimulo y respuesta...